教育就是，永远和孩子站在一起

2024-11-06 20:57

研学、互学、帮学，让“讲堂”变“学…

2024-11-06 20:52

提高教学质量，教师要从五方面下功…

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学生爱上你的课，就是最好的“课堂…

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怎样把学生的“早读”给抓起来

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破解学生成长问题的三大思维——整体…

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青年教师，如何在繁重工作中找到发…

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培育思维的“花中之王”，以儿童哲学…

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民办学校，还有“另一套”

2024-11-05 22:14

民办学校，应这样做“减法”

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校长要做好五种角色

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真正厉害的校长管理，懂得避开5大“…

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听完公开课如何评课？

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“教学的最高境界”是如何定义的？具…

2024-11-05 17:29

教研员应该如何听课评课

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3个维度，9个指标，评价一节课

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办一所有魂的学校

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教师让课堂教学更加高效的5个策略

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教师消化负能量的5种方式

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教师公开课次次出彩的5个上课策略

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教师的课堂秩序混乱这个问题咋解决…

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教师语言要注意的六个方面

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大单元教学与课时教学有什么不同?

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好课堂的12个“有氧”因子

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学校中层执行力差，源于校长犯了6…

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教师永远不要在学生面前做的五件事

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教师教学成绩稳居第一的秘诀:会“拿…

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学校“十抓十提升”质量提升方案

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四步关键棋，巧破课改“天门阵”

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一节好课的四大要素

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每天喝茶超4克，胃癌风险增加46%？…

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语文课的困境：让学生爱上阅读，比…

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作为班主任，对于班级小组管理该如…

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班主任要经常向学生重申自己的带班…

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班级犯错、学生犯错如何正向引导？

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做了30年教师才总结出的20条提升成…

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提升课堂质量的“十个抓手”

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叶澜：一堂好课的标准“五个实”

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作为教育工作者，我们应该从孔子身…

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好课堂是什么样子的？

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常用的十种教学方法

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让学生成为课堂的真正主人

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新时代的好课标准

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写课，从“笨”走向“智”

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