[转载]语文课堂教学的三点忧虑（孔…

2019-12-25 22:36

[转载]如何把握语文教学中的“读”（…

2019-12-25 22:35

课堂之外的教学

2019-12-25 22:00

自主学习中的三个不等式

2019-12-25 21:59

教学模式促进教师破茧成蝶

2019-12-25 21:58

还原中小学微课本质

2019-12-25 21:57

情感参与：语文教学的新视点

2019-12-25 17:48

面朝大海，春暖花开

2019-12-25 17:45

积淀、感悟、创造

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语文教学怎一个“情”字了得

2019-12-25 17:33

语文课堂教学的“少”与“多”

2019-12-25 17:32

凌宗伟：教学模式是个体化的，更是…

2019-12-24 23:01

教学要从学生经验出发

2019-12-24 23:00

王秋月：“慕课”、“微课”与“翻转课…

2019-12-24 22:59

如何开发微精品课程

2019-12-24 22:58

对“先学后教”的理性思考

2019-12-24 22:48

如何让教学“升级”

2019-12-24 22:46

借助智慧教育的理念提升课堂教学效…

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课改中大家仍在争论的十个问题

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构建“学、问、思、辨、行”新课程课…

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智慧理答，有效课堂

2019-12-24 18:20

语文教学的“追问”策略

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课堂提问艺术

2019-12-24 17:13

小学数学课堂教学中问题意识的培养

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培养学生的提问意识，提高学生的提…

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课堂问题情境的有效性

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[转载]课堂增值五分钟的实践与思考

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[转载]教学进度与学习接受度步调一…

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[转载]【教学改革】课堂教学改革的…

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初中物理提问的几种方法

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提问的艺术与艺术的提问

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以《孔乙己》为例谈小说的教学

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抓装变”字教《故乡》

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对新课改语文课堂教学的思考

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语文教学改革：不容忽视的四个问题

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不畏浮云遮望眼，要留真情在人间

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魅力无穷的古诗文诵读教学

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语文教师的口语要艺术化

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阅读教学的“整体”与“分析”

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必须重视语文教学的智趣性

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培养语感，发展思维，渗透德育

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挖掘语文的人文内涵

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[转载]课堂“九思”：提高学生思维品…

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[转载]构建属于自己的适学课堂

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[转载]语文教学中的问题设计

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让学生走进生活

2019-12-21 19:32

集腋成裘，聚沙成塔

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