多维学习：教师专业成长之路

2021-11-16 13:01

农村中学思品教师专业成长路径

2021-11-16 12:59

初中年轻英语教师专业成长的几点见…

2021-11-16 12:46

发展五“步”曲，让教师成长根植于学…

2021-11-16 12:45

以教科研为抓手推动教师专业成长

2021-11-16 12:43

找准教师专业成长的抓手

2021-11-16 12:34

基于新课程背景下音乐教师的专业化…

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新课程背景下农村教师的困惑与专业…

2021-11-16 12:31

提高教师专业化素质促进教师不断成…

2021-11-16 12:29

教师专业化发展与教师素质

2021-11-14 08:26

教师专业化发展的策略与途径

2021-11-14 08:25

新课程背景下初中英语教师的专业化…

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高中英语教师专业化成长的策略

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反思，让自己迅速成长

2021-11-14 08:12

让反思为教师成长助力

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做学生心目中的好老师

2021-11-14 08:03

做学生心目中理想教师应具备的基本…

2021-11-14 08:01

为教师的幸福成长助力

2021-11-14 08:00

数学课堂随记，教师专业成长的新历…

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教师专业成长的支撑点、着力点、生…

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课堂观察：以合作促进教师专业成长…

2021-11-12 09:46

高中化学教师如何在反思中提升专业…

2021-11-12 09:38

教师信息素养与教师专业化发展关系

2021-11-12 09:37

从教师角色的转换看教师专业化发展…

2021-11-12 09:36

教师专业化发展中的问题与对策

2021-11-12 09:35

中学语文教师专业素养提高策略

2021-11-12 09:28

中学语文教师专业素养的提升

2021-11-12 09:26

提升教师教育能力，激发教师专业发…

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新课程背景下高中语文教师专业成长…

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以名师课例促教师专业成长

2021-11-09 23:16

“五课”教研助力青年教师成长

2021-11-09 23:15

引领教师规划职业生涯，促进教师专…

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教学研究课：教师专业化成长的助推…

2021-11-09 23:04

同伴互助：教师成长的原动力

2021-11-09 23:03

网络环境下课例研讨促进教师专业成…

2021-11-09 22:54

同课异构的校本教研方式促进教师专…

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提高教学专业技能，促进教师专业发…

2021-11-09 22:51

物理教师应如何写好教学后记

2021-11-09 22:50

小学教师专业化成长心路

2021-11-08 12:56

把握教师成长关键期，有效促进教师…

2021-11-08 12:54

新课程下英语教师的个人成长因素

2021-11-08 12:41

新教师成长中的破坏因子与化解策略

2021-11-08 12:40

新教师的培养策略

2021-11-08 12:39

语文教师专业素质和专业发展的途径

2021-11-08 12:38

语文教师专业化发展的策略与途径

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地理教师的知识核心基础与外围边缘

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地理教师需要不断完善自己的能力结…

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十年磨一课

2021-11-06 10:08

以评价引领教师专业化的发展

2021-11-06 10:07

教学反思与初中历史教师的专业成长

2021-11-06 09:59