积学修心，寻秘探妙——读《写作教学…

2020-09-09 09:28

取百家之长，补己之短——读《写作教…

2020-09-09 09:28

“金字塔结构”的妙用——读《真实写作…

2020-02-26 16:42

定位目标创设情境注重评价——读魏小…

2020-02-26 16:24

关注真实的情境和真实的写作任务—…

2020-02-26 16:22

“真实”变成真实——读《真实写作教学…

2020-02-24 09:16

更新习作指导理念根植真实习作教学…

2020-02-24 09:14

训练孩子高阶思维，提升真实写作能…

2020-02-24 09:08

在真实的阅读中理解“真实写作”--——…

2020-02-17 20:06

让“语用”教学浸润课堂——读《语用课…

2019-08-26 14:22

我喜欢风，刚好风是你——读刘仁增《…

2019-08-26 10:33

适合了，慢慢就会爱上了——读吴勇的…

2019-03-04 18:39

我思故我在，我在故我爱——读吴勇老…

2019-03-04 18:25

精准知识，让作文教学落地生根

2019-03-04 16:43

让“写法迁移”教学真正落实到实处

2017-08-27 12:41

绘本写话《小猪变形记》教学反思

2015-11-16 21:22

三年级下册“语文园地四·习作”教学…

2015-05-30 16:42

《迟到大王》之上学奇遇记教学反思

2015-05-20 15:25

《闻官军收河南河北》教学反思

2015-05-12 15:47

《少年闰土》第一课时教学反思

2014-11-01 21:30

《假如我会变》教学反思

2014-06-09 19:37

《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》教学反…

2014-05-11 22:27

《短文仿写》教学反思

2014-04-14 22:52

游戏作文《击鼓传球》教学反思

2014-04-14 22:37

《围绕一个意思写一段话》教学反思

2014-03-31 13:23

《人物动作描写》教学反思

2014-03-20 09:40