以“核心素养”为本的课堂教学5大要…

2019-07-14 07:14

基于“学习任务群”的语文教学设计

2019-07-01 07:43

语文学习任务群的设计

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核心素养与活动型课程

2019-06-28 07:23

中小学教育研究好选题的九大标准

2019-06-22 15:09

情境认知：深度学习的重要理论基础

2019-06-14 07:19

2019年全国高考试题评析

2019-06-13 16:01

教学设计与教学实施的区别与关联

2019-05-28 09:17

论核心素养导向的三大教学观

2019-05-26 20:28

英语：主题意义探究

2019-04-15 15:02

物理单元教学设计

2019-03-25 19:55

阅读与反思：围绕议题，开展辨析式…

2019-03-12 20:39

如何重建学生的课堂生活？

2019-03-07 18:32

2019年教育热点十大关键词

2019-03-03 15:10

用深度学习促进学生核心素养的发展

2019-02-21 16:41

李晓东：议题式教学设计与实施中的…

2019-01-23 17:12

创新型人才需要的七个关键能力

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结构主义、建构主义与解构主义

2019-01-23 10:11

基于学科核心素养的情境化命题探究

2019-01-16 07:43

结构决定功能与调整结构

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基于高阶思维模式的高中数学问题情…

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课堂深度学习：内涵、过程和策略

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基础教育国家级教学成果奖是怎样评…

2019-01-04 07:10

日本核心素养框架：21世纪型能力

2018-12-28 13:54

课堂的困境与变革：从浅表学习到深…

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学科素养导向的思想政治课教材呈现…

2018-12-27 14:59

深度学习教学设计和常规教学设计的…

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数学新课标：主题（单元）教学？

2018-12-15 16:08

关于核心素养的四个问题的辨析

2018-12-13 08:27

智慧教育：人工智能时代的教育变革

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核心素养的重大意义及21世纪国民素…

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指向核心素养的“深度学习”教学变革…

2018-12-07 08:42

核心素养与深度学习

2018-12-07 08:08

学习的边界——无边界学习

2018-11-18 10:31

如何写好课题研究结题报告

2018-11-10 08:50

开题报告：基于积极心理学理念的积…

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深度教学:知识学习达到意义标准的…

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开题报告与立项申报书的区别

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中小学教师教科研成果转化的三种途…

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一线教师如何选择和确定研究课题

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中小学课题研究成果到底有哪些形式…

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中小学教师教育教学的问题意识与研…

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课题研究成果的提炼与表述

2018-08-24 07:56

2017年新版语文、数学课标解读

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如何基于核心素养设计教学案例

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深化国际理解教育培育学生核心素养

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好文欣赏：素养为本的化学课堂教学…

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政治学科能力及其表现研究

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国际阅读素养进展研究（PIRLS）201…

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