小夫妻迎来孩子以后，因家庭条件、生活习惯和思想观念不同，带教孩子的人也各有侧重，有的以孩子的父母为主带，也有以孩子的祖辈为主带，还有的两者兼顾，由孩子的祖辈和父母轮换带。但从有利于教育孩子成长的角度看，本人认为，孩子最好以父母为主带。因为：

父母不带孩子，容易产生孩子感情倚轻倚重，对增进父（母）子（女）感情不利。孩子是有感性倾向的，谁带就对谁好，父母要赢得孩子的感情，就要多带孩子。孩子的感情世界是在与人接触过程中，从一张白纸逐渐形成与发展起来的，和带教的人接触的机会越多，时间越长，孩子对他（她）们的印象越好，感情就越深。例如，不少知青子女考虑到农村生活条件艰苦，教育环境较差，从小就将孩子送回城镇，让爷爷奶奶、外公外婆带教，有些未成年知青子女很早就离开父母，落户原籍，返城长期和祖辈住在一起，得到老人的悉心照料，他（她）们只身在城里，祖辈是他们最大的依赖，对祖辈的感情特别深厚，其亲情要远远超过对自己的父母。在这方面，知青父母们的体会最深刻，有些知青退休返城回到老家后，因受到子女冷遇而感到苦恼。还如，有的父母当初一心想着工作，始终忙于事业，疏于对子女的关爱，非常相信老人，把孩子全部托付给他们的爷爷奶奶或外公外婆，父母虽然有钱给老人支付孩子费用，但金钱还是买不来孩子对父母的感情，孩子的亲情重心自然而然地偏向祖辈，许多明星在讲述自己家庭教育情况时，都会谈到孩子的亲疏问题，也因此而感到愧对自己的孩子。再如，有的父母只图自己省心省力，只顾自己潇洒地过小两口生活，不顾孩子的成长，养而不教，把孩子一脚踢给老人，让祖辈爱怎么带就怎么带。你说这样的孩子对父母怎么会有感情呢？

祖辈带教孩子，容易产生对孙辈的溺爱，对孩子的成长不利。祖孙间的情感非同寻常，人称“隔代亲”，也就是说，祖辈对孙辈的感情，要远超于当年自己对儿女的感情。看到自己的儿女成立了家庭，有了孩子，自己升格当了爷爷奶奶外公外婆，家庭人丁兴旺，后继有人，三世同堂，一种异样的心情就会油然而生。那些有重男或重女偏好，尤其是偏好“几房隔一子”的祖辈们，看到本姓氏香火得以延续，心满意足，因此，对孙辈视如掌上明珠，当成家中老大，更容易溺爱，一切顺从小孩的意志，整天围着小孩转，“严格”二字在带教问题上根本无从谈起，久而久之，就会助长孩子的任性，把孩子惯成一个无法无天的小皇帝。而孩子看到爷爷奶奶外公外婆如此溺爱自己，就会毫无约束，投其所好，随心所欲，耍娇耍性子，想怎么做，就怎么做，要什么，非得什么不可，做不到、得不到就不高兴不满意，发脾气，耍态度，怎么劝说都不听。像这样的孩子，如果让父母亲自带教，通常情况下都不会变成这个样子。另外，祖辈在带教孩子过程中，对孩子父母也有很强的戒备心理，生怕对孩子抓得太紧，管得太严后，儿女们会责怪自己，惹个吃力不讨好的罪名，试想，这种在祖辈身边长大的孩子将来会变成啥样子？如今，有许多有手好闲的“啃老族”，不争气的“富二代”，不学无术、不愿工作，吃喝玩乐，游荡社会的单身汉，他们的不成器，追根溯源，多数与小时候祖辈对他们的溺爱宠爱有关。

父母不带孩子，容易受祖辈“代沟”影响的限制，对孩子的教育不利。论年龄，祖孙相差五十多岁，由于两者所处的年代不同，无论是时代背景，还是思想观念，都有着不可愈合的“代沟”。孩子的智力需要早期开发，认理需要随机教育，带孩子，光带不教是不行的。但是，如果以祖辈为主带孩子，由于爷爷奶奶外公外婆受其时代条件和教育程度的限制，难免会用旧的思想观念和老一套做法教育孩子，缺乏向孩子灌输符合时代要求的新道理、新知识、新事物，无形中使孩子失去新的教育机会，得不到最佳的教育效果。只有以父母为主带教孩子，缩小年龄与时代差距，才能让父母直接与孩子接触，用严父之爱，慈母之心，严格的手段，严密的思路，面对面教育孩子，让孩子在最新颖的教育环境下，尽快接受新的思想、观念、知识、道理，得到健康成长。

总之，孩子到底以谁为主带教，还得具体情况具体对待。但笔者提倡，孩子应以父母为主带教为好，无特殊情况，父母应负起带教孩子的责任，不要一概把孩子推给祖辈去管，否则，对孩子的成长不利。因为，扶养子女是法律赋予父母的责任，养不教，父之过。

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