人的智能与智能类型
中耀
所谓智力，就是一个人认识世界、掌握事物发展的规律并运用知识和经验解决问题的能力。
美国波士顿大学神经病学教授霍华德·加德纳通过一项独特的测验，结果表明：人有六种聪明才智：
一是语言智能：表现在语言模仿能力强，说话早，说话多，表达能力强。
二是音乐智能：对各种声音接受敏感，喜欢听音乐，有乐感和节奏感，能较快掌握乐曲，学器乐快。
三是逻辑推理智能：长于抽象思维，善于分别事物的相同点与不同点，计算能力较强，喜欢玩棋类游戏，能按规律推断事物的发展变化。
四是空间想象智能：是“超级观察家”，能较早的用透视原则绘画；观察力、想象力都较强。
五是是运动智能：动作机敏灵活，能较好地做各种技巧动作。
六是人事智能：能较早的了解人与人的关系，善于体察他人的变化，关心他人，也知道自己的长处和短处，能较好的处理人际关系。
人的这些智能虽然与遗传有一定的关系，但多是后天环境影响和教育的结果。提高智能最重要的方法是，努力学习，多参与生活，多实践、多锻炼，最忌自卑、畏缩不前，或对一切采取冷漠、不闻不问的态度。
此外，有的心理学家还根据人运用智能的方式，总结出人的三种智能类型：
1.再现型：即把掌握的智能再现出来。如：用语言如实的反应生活；能很快的学歌、唱歌；能运用思维做一般的推理运算等等。
2.发现型：即不仅于止于“再现”，而且能有所发现。如发现某些人的不同性格，发现某些地区人的不同语言特点，能运用更生动的语言表现生活；在能发现不同地域人们的不同乐器以及不同的唱歌特点。
3.创造型：即在前两项基础上能有新的创造。如作家巴金的文学语言，文字颇为优美；老舍则能以生动的京味语言反映生活；赵树理能用农民的语言反映农民的生活……
创造型的科学家，能根据大量调查数据和实验经验，提出事物发展的新规律和新结论。
上述三种智能类型，以创造型智能取得的成就最大：
十七世纪，丹麦科学家迪古，苦心研究天文三十多年。他每天都勤奋的认真观察行星，终于绘出了750个行星的位置图。但他远没完成对天体的观察，以致在弥留之际，他不得不嘱咐自己的助手科卜勒继续完成这一工作。
科卜勒自己的不愿再天天观察行星，只根据迪古留下的资料致力于行星运行规律的运算。后来，他终于发现了行星运行的三大规律。这样，科卜勒跨越了老师的再现型智能，进入到发现型智能。但他仅仅发现了行星运行的规律，远没能解答出是什么力量使行星围绕太阳不停的运转？
后来，善于创造思维的牛顿，他在掌握了大量知识的基础上，由苹果落地而创造性的提出力学三大定律和万有引力定律，把古典力学理论推向高峰。由此可见，牛顿确实是杰出的创造型智能人才。
通过以上分析，相信你一定明白了智能的确切含义以及运用智能的重要意义。愿你更好的发展智能，更好的运用智能。
走好人生的道路
四种马、四种人、四种学生
加载中，请稍候......
(2012-03-27 19:10:49) 
加载中…