我曾“猜”中今年的北京高考作文题

    看到北京2008高考作文题，我“吓”了一跳，以为是我的作文教案“泄露”。细一想，不对，我的教案除了我这里的市骨干教师考核时拿去用过，其它时间都归我保管，我是个微不足道的老师，“抄袭”我的教案当然是不可能的。

    但是，北京今年高考的作文题，我确实在平时的习作训练中让学生写过，而且不只一次。(虽然考题材料表述有所改变,但总体意思没大变。）

    下面是北京今年的高考作文命题：

    材料作文。学生根据材料自选角度，自拟题目写一篇不少于800字的文章，除诗歌外体裁不限。

    在课堂上，老师拿了一个玻璃杯，里面放了一个大石头，差不多和杯子一样大，老师问大家：杯子满了吗？

    一个学生回答：没满，还可以放沙子。

    待学生放完沙子，老师又问：满了吗？

    全班同学回答满了，有一个男孩却回答没有满，还可以放水。

    老师笑了，接着把沙子和石头倒出来，杯子是空的。

    这回老师是往杯子里放沙子和水，然后问大家，杯子满了吗？如果要放石头进去，该怎么放？

    男孩就把杯子里的沙子和水倒出来，先把石头放进去。

    印象中，我第一次使用该材料进行作文训练是在六年前，初二年段，当时好像是看了一本书，里面有一个故事还是什么资料，觉得可以改编成作文题，于是就写进了自己的教案，下面是教案的原稿截选（比较简单，是普通的简案）：

    呵呵，学生写完后，感觉还不错。虽然是初二学生，我要他们夹叙夹议，实际上是为今后学习议论文写作做点准备。为了降低难度，我自己找来杯子、大石头、小石子、沙子，并在课堂上认真地演示给学生看——先把大鹅卵石放进杯里，再依次放进小鹅卵石、沙子，学生认为放不进那么多沙子，结果沙子全放进了；然后又把沙石全倒出来，然后依次放入沙子、小鹅卵石、结果最后放入的大鹅卵石有大半个露在杯口外。演示完毕，再组织学生充分讨论，然后打打草稿。有几篇学生作文写得还挺有内容和深度，不过，现在忘了具体内容。

    第二次用该材料让学生作文，是在三年前，高一年段。因为学生刚升学，刚组成一个新集体，刚开始面对新的生活，我忽然想到了这个作文材料，我觉得他们应该明白新的人生阶段里应该拥有新的理想、目标、追求，应该明白什么是这个人生阶段中最重要的。于是，我重复了上述演示实验，请他们以《人生的鹅卵石》为题写一篇文章。因为是高一学生，点拨少了一些（让他们有更多的审题角度），下面是原稿截选：

    呵呵，毕竟高一的学生了，习作情况还不错呢，可惜没有保存一两篇。但那以后的多次作文，甚至到高二、高三，还可以看到一些学生用“人生的鹅卵石”这样的字眼来指代“生命中最重要的东西”，这可见那节课的效果。还有一点也有趣，那节课后，我把演示用的杯子、石头、沙子放在办公室的窗台，老师们都感觉纳闷，不知我拿这些东西做什么用。

    昨天下午看到北京的高考作文题，我有点又惊又喜。惊的是，北京的高考作文题居然与我几年前平时训练的作文题如此相似；喜的是，如果让我的学生写这个作文题，一定不致于写太差。可惜，我的学生答的是福建卷，我没有本事“猜”到福建的作文题。既然北京的题这么巧合被我碰到了，那就祝愿北京的考生个个发挥出色，让老师给你打高分吧。

附：我写高考同题作文（北京卷）：《生命中的大石头》

散文一篇：敬畏生命

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