师生必知的十五条课堂规律

2021-01-22 18:35

新课程教学的做法和体会

2021-01-22 18:32

从封闭走向开放

2021-01-22 18:26

新课程、新理念、新教法

2021-01-22 18:23

中小学课程改革要着眼于学生的发展

2021-01-22 18:22

新课程标准下的字词教学

2021-01-22 18:21

新课改下的教学行为初探

2021-01-22 18:20

有效课堂：教学要有精、气、神.

2021-01-21 22:04

教师改革：新角色如何有新作为

2021-01-21 22:02

“软硬兼施”，让评价凸现人性化的特…

2021-01-21 21:53

初中数学新课程实施的几点体会

2021-01-21 21:48

新课程下集体备课的几点尝试

2021-01-21 21:43

语文新课程是以人为本的课程

2021-01-21 21:39

新课程评课研讨中的最大缺失

2021-01-21 21:38

新课程应更重视学法指导

2021-01-21 21:33

高中新课程的几个转变

2021-01-21 21:30

现代教育理念39条

2021-01-21 20:29

新课程评价的生本化取向

2021-01-21 20:20

语文新课程的文化建构观

2021-01-21 20:17

新课程是一个契机

2021-01-21 20:16

走进新课程，体会新课改

2021-01-21 20:15

数学教师真正走进课改的“六大转变”…

2021-01-21 20:14

新课程标准下初高中数学教学整体性…

2021-01-21 20:06

新课程改革中的我想我思

2021-01-21 20:04

体验新课程标准下的音乐课

2021-01-21 20:02

走进新教材

2021-01-21 19:58

值得借鉴学习的九大课堂教学模式

2021-01-21 12:55

体育新课程实施中需要注意的几个问…

2021-01-21 12:44

体育新课程技能教学的理念及实施策…

2021-01-21 12:43

适应新课程标准，改革体育与健康课…

2021-01-21 12:42

高中信息技术新课程的追求与实施

2021-01-21 12:40

“失真”与“归真：新课程中的课堂教…

2021-01-21 12:28

点滴生活，点滴评价，点滴发展

2021-01-21 12:27

新课程背景下的小学语文教学反思

2021-01-21 12:25

新课程改革中教师教学态度的转变

2021-01-21 12:22

新课标语文阅读教学的三个环节

2021-01-20 22:27

有效教学必须遵循的基本规律

2021-01-20 22:26

如何将传统课程变为新课程

2021-01-20 22:17

正确处理基础教育课程改革中的十个…

2021-01-20 22:15

新课程，给学生创造一片畅想的天空

2021-01-20 22:13

新课程需要怎样的教学设计

2021-01-20 22:03

新课程理念下的农村中学音乐教学现…

2021-01-20 22:02

“新课改”呼唤新作业观

2021-01-20 21:59

课堂教学重在“六导”

2021-01-19 22:32

课堂教学要体现“六个度”

2021-01-19 22:29

课堂教学要做到“三实”

2021-01-19 22:15

课堂教学要有“三声”

2021-01-19 22:14

什么样的课堂是好课堂

2021-01-19 22:10

魏书生的六步教学法

2021-01-19 22:06

新课改离不开对原来教育模式的继承

2021-01-19 22:02