数学中的分层教学

2018-07-14 01:18

班级自主管理的方法及策略

2018-07-12 20:31

班级自主管理的意义与方法

2018-07-12 20:19

小学三四年级孩子为何突然难管教？

2018-07-12 19:31

小组合作学习案例分析

2018-07-11 20:22

秦力：一生只做一件事，一生做好一…

2018-07-11 09:11

一堂物理好课的评价标准

2018-07-10 21:36

“高效课堂”和“三讲三不讲”

2018-07-10 21:17

邢奇志：放我的真心在学生手心

2018-07-10 20:21

钱澜：永不停步的“草根”校长

2018-07-10 20:09

班级管理措施和方法

2018-07-07 22:27

冯晓红：莘莘学子意浓浓师生情

2018-07-07 08:34

如何提高课堂教学实效性

2018-07-05 22:05

如何处理班集体建设与学生个性发展…

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边俊海：乐击学海千层浪，苦登书山…

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杜德林：永无止境的求索

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王培德：在数学教学中孜孜不倦的探…

2018-06-30 08:49

七步校本教研模式

2018-06-29 22:21

提升教师信息素养助推教师专业成长

2018-06-29 07:50

促进青年教师专业化发展的有效策略

2018-06-28 07:55

如何提高初中学生学习数学的兴趣

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决胜课堂教学的八个要素

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新授课的“自主、合作、探究”教学案…

2018-06-25 19:48

以小组形式实施分层教学的策略

2018-06-24 21:56

小组合作学习的有效性探究

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如何提高学生“小组合作学习”的有效…

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李海：源自关怀生命圣洁感的顶礼膜…

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班主任如何做好后进生的转化工作

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激励教学方法

2018-06-20 08:37

学困生成因分析与转化措施

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青年教师专业成长的路径

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高中数学教学评价的五个维度

2018-06-16 22:01

促进教师专业成长的有效途径与方法

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信息技术与高中数学教学的融合

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课堂有效对话的实现

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教师专业成长的内驱力和助推力

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激发教师内驱力，促进教师专业发展

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五项修炼：教师专业发展的有效策略

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管理班级的“六字”方针

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如何提升历史教师专业素养

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构建高效课堂的几点思考

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初中数学课堂导入方法与技巧

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自我诊断是教师提升教学水平的有效…

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教师专业自我发展的途径

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美国学校的三种课堂管理风格述要

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名师的四大教育素养（3）：专业精…

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语文教师专业素养提升策略

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高效课堂建构策略

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构建语文高效课堂

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当前合作学习存在的问题及对策

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