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“让每个学生找到适宜的角色”

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教材研读的三层次

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李银河：单纯的关系与复杂的关系

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从两堂课,看过程重要还是结果重要

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周彬：做学生心灵的导师

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长沙南雅中学一新生发言稿，震惊所…

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上海学校当前教研的十大趋势

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家庭教育莫成应试教育“帮凶”

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当前家委会建设存在的突出问题

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“互联网+”时代的微课

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