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杂谈 |
分类： 随笔感悟 |
3月20日，春分，一年中第四个节气。乱分春色到人家。这一天对于孩子们来说却有另一番滋味：网课即将拉开序幕。相隔上次网课已过两年，一年级的小豆丁已经长成三年级的小学生了。在这样一个特殊的日子里，帮助孩子们寻找家居生活的乐趣，品味中国传统文化，“春分竖蛋”的游戏定是不二的选择。
“今日春分，竖蛋的游戏开始啦。小可爱们可以试一试。成功的宝贝可以发照片或小视频。谈谈你的心得哦。”一石激起千层浪，班级群里热闹起来。
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教学设计说明
吕宏岩
我们在教学每一篇文章前，一定要看参考书，首先要知道每一个单元的训练重点。
本单元以“留心观察”为主题，包含《搭船的鸟》《金色的草地》两篇精读课文和《我家的小狗》《我爱故乡的杨梅》两篇习作例文，以及“交流平台”“初试身手”“
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课
《望庐山瀑布》设计意图
佟铁娃
《望庐山瀑布》是大诗人李白写的一首耳熟能详的经典古诗，如何在完成既定的识字任务的同时激发学生欣赏古诗的兴趣，渗透品味古诗的方法是我这节课设计的目标所在。
一、首先在随文识字教学方面，归类渗透识字方法。据诗题认识“瀑”“布”二字，韵母相同注意两个字声母的区别，通过关注“瀑”的三点水旁，知道“瀑布” 从陡直的高山断崖上飞泻下来的水，知道形声字偏旁表义的特点。“烟”“炉”处理的方法也是关注偏旁，联系生活实际词语对应的图片形象记字，“遥”关注部首表意，利用熟悉的部件来识记；“川”是象形字，出示甲骨文字形对照识字。
二、其次在品味古诗的方法上，我沿着释诗题 识诗人 读古诗 解诗意 诵诗情 这几步来教学，释诗题需要据意断音。在初读古诗，整体感知这一环节，首先，迁移运用《登鹳雀楼》的读法，引导学生关注七言诗与五言诗区别，读准诗的节奏和停顿，其次通过自学读准字音，通过检测正音，为“诵诗情”也就是“读出感情”打好基础。
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《那个星期天》教学设计
黑山北关实验学校
教学目标
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《彩虹》第二课时教学设计
黑山北关校
一、
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部编教材一年级下册口语交际《请你帮个忙》教案
黑山北关实验学校
一、
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《静夜思》第一课时
黑山北关实验学校
一、激趣导入
同学们好，我是佟老师，今天我们一起学习
小学语文部编 一年级新学期 第二单元复习课教学设计
黑山北关实验学校
一、
