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教育 |
分类： 地理教学 |
区域地理专题复习之听课感悟
文/ 蔡锦萍
首先感谢肖老师组织的这一次“东莞市初中地理骨干教师研讨会暨肖金花工作室团队集中研修”活动，让我们有机会学习和探讨中考地理高效复习的方法。还要感谢袁冬仪和郭振维两位老师为我们带来了精彩的中考地理复习课，让我深受启发，总结为以下几点：
1.中考复习课的课时一般都比较少，不可能像上新课那样重现全部的知识
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◆文/ 黄雪霞
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《地球的公转复习课》教学反思
◆文/
2017年3月3日，由我执教的《地球的公转复习课》在“2017
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教育 |
分类： 工作室建设 |
◆文/
2017
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探索地理专题复习
——记东莞市初中地理教学研讨暨肖金花名师工作室集中研修活动
东莞市松山湖实验中学
湖景中学
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刚接到上课任务的时候，有点紧张，有点彷徨，毕竟高中老师对于初中地理内容不太熟悉，而且手头也没有人教版初中地理教材。抵达酒店后，见到了同学们，并从黄洁端老师处拿到了教材，心始定。经过一天的思考梳理后，初步把上课的思路确定下来。本节内容有两个大的框题，每个框题又有几个小的知识点，知识点相对较多，而且重难点知识比较集中，教材里活动也比较多。所以，要在四十分钟的一节课里把内容讲好，难度确实不小。但不管怎样，整节课的设计一定要体现出学生的主体性。于是我决定以课堂活动为主线，重点培养学生的读图、观察、分析、表达能力，通过练习题的形式，让学生自己找答案，得结论。既教给了学生知识，又提高了学生各方面的能力。由于个人课件制作能力的限制，课件的制作得到陈育英和黄洁端等老师的大力
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同课异构《长江的开发与治理》后的反思
◆河源中学实验学校
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《俄罗斯》复习课同课异构听课反思
松山湖实验中学
2016
