多向孩子提问题

中耀

　　  孩子都喜欢提问题，甚至不管大人忙闲，提的问题总是一个接着一个，让大人答不胜答，甚至使人心烦，进而引起大人对孩子的斥责。
　　孩子所以问题不断，是因为世界上的一切，对他来说都是新鲜的，都是从未经过的，也都是不理解的。而孩子又都是有好奇心的，他们的精力又那么充沛，因此就会问个不停。问，是孩子在求知、在学习。家长应当充分利用孩子的求知欲，给孩子耐心的回答。这是对孩子进行教育的很好时机，千万不可以斥责孩子。
　　耐心回答孩子是一方面，还应当适时的向孩子提出反问。比如孩子若问：“小兔的耳朵为什么是长的呢？”你可以反问他：“你说是什么原因呢？”孩子在很多情况下是回答不对的。这时你还可以问他：“小鸡有没有耳朵？”“我们咯咯的召唤小鸡，小鸡为什么就来了呢？……”“小鸡没耳朵，是怎么听到声音的呢？”当孩子经过反复思索还弄不明白这些问题时，你可以结合各种动物耳朵的情形，给孩子讲讲关于动物耳朵的知识。这样，孩子就可以印象深刻的了解了有关耳朵的各种知识。这样，就比较简单说句“兔子耳朵就是长的”要好得多。
　　家长还可以结合生活中遇到的各种情况，随时向孩子提出各种问题。比如问孩子：饭是怎么来的？人为什么要吃饭？为什么小鸡可以吃生米？人吃生米好不好？人若不喝水行不行？植物要不要吃饭和喝水？……
　　除了智力问题外，还可以问孩子有关德育、体育及其它方面的问题：“小朋友为什么要讲礼貌？”“孩子为什么要听大人话？”“不听大人话好不好？”“大人说错的话要不要听？”“睡懒觉好不好？”“锻炼身体有哪些好处？”……让孩子思索并帮助他正确认识这些问题，对孩子的健康成长会有很大好处。
　　主动向孩子提问题，不光是教育孩子的方式，还是启发和培养孩子智能的好方法。
　　一是能养成孩子思考问题的习惯。使孩子遇事能从多方面想一想，克服不假思索简单判断和想什么就干什么的缺点，也就是说可以加强孩子的思维活动能力。
　　二是可以提高孩子集中注意力的能力。注意力集中是人们深入认识问题、解决问题的好品质之一，优秀的学者、科学家所以能进行发明创造，都和他们具有专心致志、废寝忘食、注意力高度集中的品质是分不开的。小孩子的活动，除简单的吃饭、大小便等生理要求外，常常是无目的的，加上孩子都有好奇心，好动……所以他们常常是见异思迁，随物而异。一会看见一个櫈子想玩“开汽车”，忽然看见一个玩具飞机，又想玩开飞机，经常注意力分散，使儿童不能更深入的认识事物，不能有始有终的完成一个游戏。如果家长经常给孩子提一些问题，指导孩子系统的、完整的思索一些问题，就可以培养孩子注意力集中的品质。
　　联想和想像也是人们认识世界、改造世界不可缺少的思维，科学家搞科研发明，工程师进行各种设计，艺术家进行创作构思，都要经过联想、想象阶段。没有这个阶段，就不可能进行创造性的活动。人们常常把联想、想象称为“金色的翅膀”联想——想象是智力活动的一个重要组成部分。适当向孩子提一些可以启发孩子联想、想象的问题，不仅能帮助孩子迅速找到正确的答案，而且能帮助孩子发展联想、想象的能力。
　　向孩子提问题，然后再耐心、系统的回答他，是一种设问式的教育方法，它具有特殊的教育作用，我们应当充分利用这种方法。

欢迎浏览点评！

 教育孩子应尽早