家有两个小学生，从小各自表现出不同的天分。我写老大比较多，但很少提老二，可能让人误认为老大很聪明，老二不如姐姐。其实老二从小就表现出和姐姐完全不同的天分，我还没有教她认字，她就靠看DVD和家里墙上贴的识字表自学成材了；这个孩子跟我小时候一样喜欢阅读和朗读，厚厚一本童话书可以花一个多小时一口气朗读下来；她一年级的时候作为年级代表在全校师生面前讲暑假经历以及下学期的目标，能够做到完全脱稿，一字不差。不光是母语，就连外语也有天分，我教了她一年多英语，她现在可以独自认读很多没有学过的单词，在外面遇到的短单词哪怕不知道意思也基本都能读出来。家里有《新概念》，小人儿抄起第一册可以自己认读到第十几课，而这之前我从来就没让她碰过。老二简直就是自己小时候的翻版，有些方面很笨，常常做傻事，但有文科和语言天赋。在别人眼里她的所谓长处对我来说一点都不新鲜，感觉是理所当然的。而且夸她就好像是在吹捧自己，很难为情。老大和老二正好相反，从小就表现出理科天分，所以她的一举一动对天生文科的我来说很新鲜，观察她的世界非常有趣。
对立体空间的超强领悟
小亚三四岁的时候，幼儿园园长教大家的翻绳很快就流行起来了。小亚爸爸给她买了几本翻绳书，小孩很感兴趣，在地上一坐就是两三个小时自己学新花样。没有人教她，她自己一边琢磨一边实践就掌握了几十种翻绳花样，上幼儿园大班的时候居然把最难的真的会散步的小狗也翻出来了。这还不算，后来孩子又迷上了折纸，同样照着书自学，小学一年级的时候能够折出《口袋魔怪》里的十几个造型。大概小学二年级的时候小亚又开始组装模型，差不多每个月都要新模型。泡在模型店的大都是童心未泯的大人，店主觉得这个小姑娘很有趣，有时候还白送她些工具什么的。现在小亚上四年级，有次手工课的内容是组装带电池的四轮跑车。到了时间就连很多男孩子也组装不出来，小亚轻轻松松的就完成了。这也难怪，她从小就自学翻绳、折纸，琢磨模型，对立体空间有了一定的认识和理解，将来学几何和物理的时候也一定会大有益处。
对数字异常敏感
两个小姑娘吵嘴架是家常便饭，有时候会蹦出些超有意思的台词。比如小桃说你对我干了什么什么坏事，小亚就会问她是哪年哪月哪日几点几分发生的，小桃就答不上来了。小亚打游戏时经常跳过台词，有时候因为不了解剧情发展而导致无法前进，但是她对每种武器的威力、以及计分规则都很精通，打游戏总能找到得分的最佳捷径。
作文里也少不了数字
一次去学校参观，看到墙上贴着孩子们最近做的作文。大家观察的好像是凤仙花，我看到有的孩子在作文里写：“叶子多得数也数不清。”而小亚却写道：“一共有78片叶子”。这就是理科小亚，叶子再多也不嫌多，一定要数得清清楚楚。
还有一次小亚发愁日记写什么内容，我随便说了一句，什么都可以写啊，妈妈刚才去院子里被蚊子咬的事也能写啊。小亚说好，拿了一把尺子来量我腿上的大红包，长多少，宽多少，详详细细的记下尺寸。我在心里忍着笑，哪里有这样写作文的？过不了几天去学校和小亚班主任谈话，班主任见到我第一句话就是，小亚妈妈腿上被蚊子咬过的地方都已经好了吧。她和我一样，对这个充满理科天分的小姑娘感觉到有趣和喜爱。
小女孩爱下厨的秘密
小亚喜欢帮我做点心，更喜欢自己独立尝试。她常常翻我的旧主妇杂志，让我帮她准备好材料之后就独自按照菜谱制作。就拿最普通的点心pancake（煎饼）来说，小亚可以独自做出和图片里一模一样的完美的煎饼。我有时候累了就在沙发上休息一会儿，小亚能够在三十分钟后我醒来的时候端上一盘漂亮可口的点心。其实小亚并没有作点心的天分，她是把做点心当成精密的科学实验来做，只要看看她做点心时用的一大堆工具和对步骤、时间以及用量的严格遵守就知道了。她用电子定时器准确衡量时间，用量杯计算容量，没有人教过她量杯里液体的最低线才是准确的，她就自己注意到了。
有理科天分的小亚在文科妈妈的眼里很有趣。你家的孩子是有文科天分还是有理科天分，或者是文理双全呢？我想不管是文科还是理科，只要他热衷于他喜欢的事情，并且为之锲而不舍的努力的话，将来就一定会有作为的。
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