很多家长把孩子是否“听话”做为品评孩子的一个标准，把孩子“听话”做为孩子的一大优点，把“听话”的孩子视为好孩子。平常时，家长总按自己的意愿要求孩子听话，还常常对孩子说：“好孩子，听话！”大人间谈起孩子也常说：“这孩子听话，是个好孩子……”总之，是千方百计的让孩子听话。
　　家长们这样的做法对吗？好吗？那么我们又应当怎样的正确教育孩子和引导孩子呢？
　　孩子一般在三岁左右，就有了个人意识。孩子往往会根据自己的需要，提出自己的意愿，不再听大人的“摆布”……
　　应当说，孩子这时的“不听话”不是坏事，而是进步,是孩子成长进步中的一个过程，家长应当高兴看到孩子的“进步”。
　　大人总以为自己是正确的，而对孩子的“所作所为”加以干涉和限制，这就不对了。
　　孩子虽然小，不明事体，但是对于有些事，出于自身的“欲望”，往往更切合孩子的实际，所以不能说孩子想法和要求是不对的。
　　家长应当深入了解孩子的想法，对不正确的作以解释和说明，使孩子充分了解其中的是非道理，对于孩子合理的想法和要求应当满足和支持他。
　　家长这样做的好处：不仅使孩子的正确想法得到满足和实现，更重要的是能锻炼培养孩子独立思考问题、独立处理问题的能力，这对孩子日后的发展具有积极的意义。
　　根据上述道理，所以家长一般不应当只要求孩子一味的“听话”，做温顺的“小绵羊”，成为没有头脑、没有思想，只知听大人话的“乖孩子”。而应当充分了解孩子的“天真想法”，体会孩子的“美好意图”，对孩子的“不听话”多给予了解和支持，特别要注意培养孩子独立思考的能力，这是极为必要的。

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