中耀

　　一女孩的父亲来找我咨询：“我有个六岁的小女孩，长得漂亮又聪明，周围的人常夸她。于是助长了她的骄傲情绪：任性、耍脾气、不听话……她想要的东西或者非分的要求，若达不到目的，就哭闹不止。更重要的是她不爱学识字、不爱看书，整天疯玩……我知道这样下去不行，可是，我和妻子刚刚管孩子严一点，双方的四位老人就都不高兴……”
　　“现在的小家庭，一对夫妻一个孩，谁都想把孩子培养成才。我和妻子都是大学毕业，对孩子抱有更大的期望。所以我们想改变目前的状况，想对孩子进行早期教育，想对孩子从严要求，想育儿成才……可面对上边四位老人的娇惯溺爱，面对老人与我们在教育孩子上的严重分歧，我们该咋办呢？请您给我出些主意”。
　　我以为，目前这类状况的家庭不少，似乎有一定的普遍性。经考虑后，我对他提供了以下参考意见：
　　一、你对孩子未来发展的担心，以及想对孩子加强教育的想法是正确的。对于如此任性的孩子，如果任其发展，后果不难想象；如果不积极对她进行教育，不帮助她彻底改变不良行为，就会误了她的一生。所以，你的担心不是没有道理的，你的加强教育的想法也是必要的、及时的。法国思想家卢梭说：“你知道用什么方法一定可以使你的孩子成为不幸的人吗？这个方法就是对她百依百顺”。这话很值得家长们深思啊！
　　二、你想尽早教育孩子，想育儿成才，这想法是积极正确的。人是教育的结果，任何一个智力正常的孩子都能很好的发展起来，都能成为优秀的人才，你的孩子也不例外。所以你应当有培养好孩子的信心和决心，务必把孩子培养好。把孩子培养成为优秀的人才，这是完全可能的，但这美好的理想和愿望，要通过具体的努力去切切实实的做，要付出一定的时间、金钱和精力，不付出一定的代价是收获不到成果的。
　　三、老人一般多溺爱隔辈孩子，老人因不太懂育儿成才的科学，所以很难重视对孩子的教育，加之受传统观念的影响，所以在教育孩子的过程中，尽管出初衷是好的，但是负面作用的后果更大，这便助长了孩子的毛病。为尽量避免老人的这种干扰，作为晚辈的孩子父母不妨适当向老人讲解教育孩子的重要意义，千万不要迁就老人的想法而影响孩子的发展。
　　四、人的一切能力都是后天学习的结果，人无论做什么事，都要经过一定的学习，育儿成才是个复杂的教育工程，所以当家长的也应当买几本育儿成才的书籍学习借鉴，很有必要。
　　五、家长要清楚孩子身上的所有不良习惯和毛病，都是大人娇惯、教育不到位的结果，从现在起就应当积极对孩子进行教育，不能再拖下去了。
　　六、教育不是“生、冷、硬”的管束，应当是和风细雨、寓教于乐的进行（否则孩子会产生逆反心理，反而不会有好得效果），尤其是对一个不愿学的孩子，就应多想一些“玩法”，迂回的进行，直到帮助孩子转变过来。当然对孩子还要有严格的一面，不能总是嘻嘻哈哈，孩子不对的地方也要及时批评。
　　七、平时多给孩子讲一些有教育意义的故事，给孩子买些有趣的儿童读物，和孩子一块读书、一块学习（寓读书、识字于快乐中）；孩子的学习还应当养成习惯，到时候就学习，雷打不动，不可随意迁就放弃。如此习惯了，孩子也就适应了。
　　家长可以采取以上两条措施把孩子引上想学、爱学的道路，在这个过程中，家长始终要多用有趣的方法，与孩子在游戏中学，在快乐的气氛中学。
　　对孩子的任性，家长可以缓慢的、渐进的进行改造（给孩子一个适应过程），使孩子逐渐过渡到分清原则是非。对孩子任性的要求坚决不迁就、不答应，还要给她讲清道理。如果孩子不听，或者哭闹不止，就冷然处之。久之，孩子任性的毛病就会逐步得到克服，关键在于父母的坚定决心并能持之以恒。
　　八、六岁的孩子已经懂事，家长应当经常的、反复的以孩子能理解方式和内容对孩子进行人生观、人生理想的教育。帮助孩子树立美好的人生向往，帮助孩子认识自己良好发展的可能性，让孩子珍惜自己的今天，追求美好的未来。这会使孩子产生前进的动力，这是育儿成才的重要方法之一。
　　九、父母平时应多夸奖、多鼓励孩子，对孩子的每一点进步，父母都应当给孩子以及时表扬和鼓励，以调动孩子的上进心。
　　十、每个孩子的情况不同，父母的教育方法也不同，孩子改正毛病的快慢也不同，但是只要有针对性的教育，就一定会收到很好的效果。请家长根据每个家庭和每个孩子的不同情况，进行“因人而异”的教育，您的孩子就会很快好起来的。
　　十一、六岁的孩子即将迈入小学校，家长应当积极帮助孩子做好入学前的心理准备，让孩子明白上学是好事，不要用学校吓唬孩子，使孩子对上学产生畏惧心理。而应鼓励孩子想上学，帮助孩子进行一定的学前能力准备，了解孩子入学前的应知、应会问题。比如教会孩子一些拼音、汉字、数字及简单的儿歌、古诗词……