要从小对孩子进行礼貌教育

中耀

　　报纸上报道了这样一件事：一位爸爸到中学去找孩子的老师告状，说是孩子妈妈怕他冻着，让他多穿件衣服。可是孩子不但不穿，还呲答他妈……希望老师能对孩子进行教育。
　　这位爸爸做法，也许是有道理的。但是，类似这样的事，我以为更应当由家长教育才对。这让我联想到我家周围的许多孩子，包括已经长大的一些孩子，其中多数是比较有礼貌的，是能听大人话，对不同的意见也能向大人说明理由。可也有些“四六不懂”的孩子，大人让他干点家务活，一张嘴就是“没人管！”；大人说了句不合意的话，早用准备好了的口气呲答大人：“你们知道啥？呆着你们的得了……”好似他成了家长，很像样子。这也包括一些知识分子和干部的家庭，当着外人面，家长只好讪笑着解释：“看我家这孩子，连句好话都不会说……”
　　为什么孩子会这样没礼貌、不懂规矩呢？了解根源，大都是由父母一小娇惯的结果。家长们出于对孩子的溺爱，或错误地认为孩子还小、还不懂事，等大了再教育吧……结果，让孩子养成了不尊老的习惯，长大了也就很难改正了。这不只是对家长本身不好，也使孩子的品德蒙上了污点，不能不引起我们重视。
　　孩子不尊老的问题应当怎样改正呢？怎样教育孩子懂得礼貌，会好话好说呢？我看主要还在于家长，因为“解铃还需系铃人”，教育孩子懂得礼貌，还必须靠家长自己去教育好孩子。
　　我觉得孩子所以在尊老的问题上表现得不同，完全在家长对孩子的教育。一个人的文明礼貌习惯，不是几句话、几天就可以教育过来的。这里面有个素养问题，为使孩子长大知书达理，从一小就要对孩子文明礼貌的教育。如果从孩子很小的时候，家长就能结合日常生活中所发生的事，向孩子讲清道理，教育孩子有礼貌对待长辈；同时，对孩子的不礼貌言行及时予以批评，严格的要求他们，绝不轻易的放任孩子，这样久而久之，孩子自然会有礼貌地在不断的实践中懂得怎样做是正确的。
　　对于已经养成这方面毛病的孩子，只有不断的、认真的规劝，不再放纵他，务期有个好转。
　　还有个家长以身作则的问题，如果家长自身不尊老，孩子们一定会照样行事，家长又怎么能指望孩子会对你好呢？
　　“种瓜得瓜，种豆得豆。”如果做父母的想让自己的孩子讲礼貌、懂规矩，那么就应当从孩子的一小严格要求，加强教育，只有这样才能教育出好孩子。要从小对孩子进行礼貌教育

　　报纸上报道了这样一件事：一位爸爸到中学去找孩子的老师告状，说是孩子妈妈怕他冻着，让他多穿件衣服。可是孩子不但不穿，还呲答他妈……希望老师能对孩子进行教育。
　　这位爸爸做法，也许是有道理的。但是，类似这样的事，我以为更应当由家长教育才对。这让我联想到我家周围的许多孩子，包括已经长大的一些孩子，其中多数是比较有礼貌的，是能听大人话，对不同的意见也能向大人说明理由。可也有些“四六不懂”的孩子，大人让他干点家务活，一张嘴就是“没人管！”；大人说了句不合意的话，早用准备好了的口气呲答大人：“你们知道啥？呆着你们的得了……”好似他成了家长，很不象样子。这也包括一些知识分子和干部的家庭，当着外人面，家长只好讪笑着解释：“看我家这孩子，连句好话都不会说……”
　　为什么孩子会这样没礼貌、不懂规矩呢？了解根源，大都是由父母一小娇惯的结果。家长们出于对孩子的溺爱，或错误地认为孩子还小、还不懂事，等大了再教育吧……结果，让孩子养成了不尊老的习惯，长大了也就很难改正了。这不只是对家长本身不好，也使孩子的品德蒙上了污点，不能不引起我们重视。
　　孩子不尊老的问题应当怎样改正呢？怎样教育孩子懂得礼貌，会好话好说呢？我看主要还在于家长，因为“解铃还需系铃人”，教育孩子懂得礼貌，还必须靠家长自己去教育好孩子。
　　我觉得孩子所以在尊老的问题上表现得不同，完全在家长对孩子的教育。一个人的文明礼貌习惯，不是几句话、几天就可以教育过来的。这里面有个素养问题，为使孩子长大知书达理，从一小就要对孩子文明礼貌的教育。如果从孩子很小的时候，家长就能结合日常生活中所发生的事，向孩子讲清道理，教育孩子有礼貌对待长辈；同时，对孩子的不礼貌言行及时予以批评，严格的要求他们，绝不轻易的放任孩子，这样久而久之，孩子自然会有礼貌地在不断的实践中懂得怎样做是正确的。
　　对于已经养成这方面毛病的孩子，只有不断的、认真的规劝，不再放纵他，务期有个好转。
　　还有个家长以身作则的问题，如果家长自身不尊老，孩子们一定会照样行事，家长又怎么能指望孩子会对你好呢？
　　“种瓜得瓜，种豆得豆。”如果做父母的想让自己的孩子讲礼貌、懂规矩，那么就应当从孩子的一小严格要求，加强教育，只有这样才能教育出好孩子。要从小对孩子进行礼貌教育。
　　报纸上报道了这样一件事：一位爸爸到中学去找孩子的老师告状，说是孩子妈妈怕他冻着，让他多穿件衣服。可是孩子不但不穿，还呲答他妈……希望老师能对孩子进行教育。
　　这位爸爸做法，也许是有道理的。但是，类似这样的事，我以为更应当由家长教育才对。这让我联想到我家周围的许多孩子，包括已经长大的一些孩子，其中多数是比较有礼貌的，是能听大人话，对不同的意见也能向大人说明理由。可也有些“四六不懂”的孩子，大人让他干点家务活，一张嘴就是“没人管！”；大人说了句不合意的话，早用准备好了的口气呲答大人：“你们知道啥？呆着你们的得了……”好似他成了家长，很不像样子。这也包括一些知识分子和干部的家庭，当着外人面，家长只好讪笑着解释：“看我家这孩子，连句好话都不会说……”
　　为什么孩子会这样没礼貌、不懂规矩呢？了解根源，大都是由父母一小娇惯的结果。家长们出于对孩子的溺爱，或错误地认为孩子还小、还不懂事，等大了再教育吧……结果，让孩子养成了不尊老的习惯，长大了也就很难改正了。这不只是对家长本身不好，也使孩子的品德蒙上了污点，不能不引起我们重视。
　　孩子不尊老的问题应当怎样改正呢？怎样教育孩子懂得礼貌，会好话好说呢？我看主要还在于家长，因为“解铃还需系铃人”，教育孩子懂得礼貌，还必须靠家长自己去教育好孩子。
　　我觉得孩子所以在尊老的问题上表现得不同，完全在家长对孩子的教育。一个人的文明礼貌习惯，不是几句话、几天就可以教育过来的。这里面有个素养问题，为使孩子长大知书达理，从一小就要对孩子文明礼貌的教育。如果从孩子很小的时候，家长就能结合日常生活中所发生的事，向孩子讲清道理，教育孩子有礼貌对待长辈；同时，对孩子的不礼貌言行及时予以批评，严格的要求他们，绝不轻易的放任孩子，这样久而久之，孩子自然会有礼貌地在不断的实践中懂得怎样做是正确的。
　　对于已经养成这方面毛病的孩子，只有不断的、认真的规劝，不再放纵他，务期有个好转。
　　还有个家长以身作则的问题，如果家长自身不尊老，孩子们一定会照样行事，家长又怎么能指望孩子会对你好呢？
　　“种瓜得瓜，种豆得豆。”如果做父母的想让自己的孩子讲礼貌、懂规矩，那么就应当从孩子的一小严格要求，加强教育，只有这样才能教育出好孩子。要从小对孩子进行礼貌教育

　　报纸上报道了这样一件事：一位爸爸到中学去找孩子的老师告状，说是孩子妈妈怕他冻着，让他多穿件衣服。可是孩子不但不穿，还呲答他妈……希望老师能对孩子进行教育。
　　这位爸爸做法，也许是有道理的。但是，类似这样的事，我以为更应当由家长教育才对。这让我联想到我家周围的许多孩子，包括已经长大的一些孩子，其中多数是比较有礼貌的，是能听大人话，对不同的意见也能向大人说明理由。可也有些“四六不懂”的孩子，大人让他干点家务活，一张嘴就是“没人管！”；大人说了句不合意的话，早用准备好了的口气呲答大人：“你们知道啥？呆着你们的得了……”好似他成了家长，很不像样子。这也包括一些知识分子和干部的家庭，当着外人面，家长只好讪笑着解释：“看我家这孩子，连句好话都不会说……”
　　为什么孩子会这样没礼貌、不懂规矩呢？了解根源，大都是由父母一小娇惯的结果。家长们出于对孩子的溺爱，或错误地认为孩子还小、还不懂事，等大了再教育吧……结果，让孩子养成了不尊老的习惯，长大了也就很难改正了。这不只是对家长本身不好，也使孩子的品德蒙上了污点，不能不引起我们重视。
　　孩子不尊老的问题应当怎样改正呢？怎样教育孩子懂得礼貌，会好话好说呢？我看主要还在于家长，因为“解铃还需系铃人”，教育孩子懂得礼貌，还必须靠家长自己去教育好孩子。
　　我觉得孩子所以在尊老的问题上表现得不同，完全在家长对孩子的教育。一个人的文明礼貌习惯，不是几句话、几天就可以教育过来的。这里面有个素养问题，为使孩子长大知书达理，从一小就要对孩子文明礼貌的教育。如果从孩子很小的时候，家长就能结合日常生活中所发生的事，向孩子讲清道理，教育孩子有礼貌对待长辈；同时，对孩子的不礼貌言行及时予以批评，严格的要求他们，绝不轻易的放任孩子，这样久而久之，孩子自然会有礼貌地在不断的实践中懂得怎样做是正确的。
　　对于已经养成这方面毛病的孩子，只有不断的、认真的规劝，不再放纵他，务期有个好转。
　　还有个家长以身作则的问题，如果家长自身不尊老，孩子们一定会照样行事，家长又怎么能指望孩子会对你好呢？
　　“种瓜得瓜，种豆得豆。”如果做父母的想让自己的孩子讲礼貌、懂规矩，那么就应当从孩子的一小严格要求，加强教育，只有这样才能教育出好孩子。

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 教育孩子应尽早