1978年3月，未满14岁的宁铂走进“中国科技大学”的校门，成为中国第一批“少年大学生”中声名最响的一个。宁铂读书多、懂医学、会做古诗、棋下的也好。他曾和方毅副总理对弈，结果两盘皆胜，方毅副总理感叹地说：“小将总归要超过老将啊……”
　　当年，宁铂被称为“神童”，在青少年中产生了广泛影响。很多青少年在他的影响下勤奋学习，纷纷以优秀的成绩考入中国科技大学少年班。也是因为他的影响，全国各省重点中学如“北京八中、人大附中、天津耀华、沈阳育才、无锡天一”等中学开始为大学少年班输送优秀学生；1984年下半年，从“中科大”扩展到“北大、清华、华中工学院、吉林大学”等13所高校开始尝试建立“大学少年班”，“破格培养”各地涌现出来的智力超常儿童……
　　当时，国家拨乱反正，百废待兴。人们充分肯定少年大学生，目的是“早出人才，快出人才”为国家培养更多的优秀人才。
　　1982年，宁铂本科毕业留校任教，“19岁在中国科技大学当了全国最年轻的讲师”这个消息曾轰动一时。
　　1998年，宁铂与程陆华结婚，婚后生子、育儿……生活似不和谐，于是他醉心于“星像学”研究转而对佛教产生兴趣。他曾引用高尔基的话形容自己：“我的心眼，是皮肉上熬出来的。”
　　据媒介报道，宁铂读少年班时就对所学的理论物理系不感兴趣，这是因为他在赣州八中时就不喜欢物理。他想去南京大学学天文学，但是“科大”不愿意放走他这个“荣誉学生”。从1978年入校到2004年元旦后的25年里，宁铂多次想离开“科大”也未能如愿。
　　2002年，他前往五台山出家，很快被学校领回去；一年后，他“成功”遁入空门，这个消息再次引起轰动。
　　人的思想是复杂多变的，变化到何等程度是很难估计的。按正常情况说，每个人都希望走最好的人生道路。但人随着思想观念的变化而变化，后果是难以预料的，这也绝不是不常见的事。
　　问题是有些人以宁铂为例，反对早期教育，反对培养少年大学生……这就很不对了。事实证明：中国科技大学培养出了很多优秀人才，2004年校方公布了这样一组数据：“中国科大少年班创办27年来，共招收1134名少年大学生，在已毕业的942人中，85％以上的应届毕业生考取国内外高校和科研机构的研究生，300多人获得博士学位，并涌现出如微软中国研究院院长张亚勤、被授予美国‘青年科学家总统奖’的卢征天、被誉为‘纳米博士’的秦禄昌、世界上第一位“认知学博士”张家杰等国际知名的杰出人才，说明少年班的成才率和成才度都是很高的。难道少年班和培养早慧儿童的做法不可以肯定吗？难道早期教育就可以因宁铂的教育不成功而轻易否定的吗？
　　宁铂的整个人生道路也许是不成功的，但是他前面所走的道路并没有错，他是通过早期教育获得了优异成绩的；“中国科大少年班”对他的培养教育也没有错；还有其他同学的取得的优异成绩也充分证明了早期教育对育儿成才的积极作用。
　　即使宁铂的后一步走错了，也不能由此说明：早期教育影响了孩子的发展，少年班影响了孩子的前途，早期教育和少年班是错误的……这不是很容易明白的事吗？

   所以，我们说：绝不可以借宁铂的事例反对早期教育和少年班。家长对类似的文章要深入思考，不要被这种不正确的观念影响了自己的正确观念和做法。

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