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快乐学习师张同鉴
快乐学习师张同鉴
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张同鉴

学习流程

作业

高效

分类: 学习流程推广

2021年暑假连云港市海州区御景龙湾暑假作业班

让您的孩子五天内高质量完成暑假各科作业。

在上次寒假作业班中,所有孩子都在三天内高质量完成了各科寒假作业,并且还大幅度提升了以后每天的作业速度,作业时间缩短了近一半。这个效果令使所有参与的同学,受益终身。

 

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学习流程

张同鉴

教育

学习工农

教育家

分类: 教育
呼吁全体教育家,请虚心向工农学习!
                                    文/张同鉴

       教育已经是全世界最落后的行业,没有之一!
       工业、农业、军事,都在迅猛发展、日新月异,唯有教育一、两千年,都无大变化。是何原故?
      有一点可能是主要原因,就是我们的教育家,都喜欢闭门造车,在教育内部研究教育。中国教育家到美国学校考察,英国学校到上海买小学教材,中日教育相互交流。这种落后与落后的交流、相互借鉴,是教育落后的根本原因。
      教育必须开放,向其他的优秀行业开放。向工业、农业、军事等走在前面的所有行业学习,把其他行业的优秀理念迁移到教育中来,来改造我们的教育,这一定是
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学习流程

张同鉴

厌学

分类: 学习流程推广
你认为孩子不想学习可能不对,90%的厌学是假性的。
                                                             文/张同鉴
       牙痛导致孩子吃不了东西,因为吃饭时会牙痛。这不是厌食症。
牙好了会立马正常吃饭。
       有些孩子不会学,学习是痛苦的。让他会学,能轻松学懂,他就会立马正常学习,而且会愿意努力地连续的学。
       这样的事例很多。
       北京大学附校高二学生王恒,愿本不会学,也不肯学,常在班级里搞些恶作剧,让老师、家长头痛。
       在外人看来,王恒是一个极度厌学的学生。成绩常排班级倒数第一。
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太任学习高手

学习流程

学习指导师

张同鉴

幸福

分类: 学习流程推广
为什么说推广学习流程(太任 自学派)是幸福的事业?
                                                        文/张同鉴

        我国著名美学家朱光潜在他的著作中对快乐作出了明确的解释:“人的精力发挥流畅,就产生快乐。人的精力在发挥过程中受到阻碍,就产生痛苦或忧郁。”
     “张同鉴学习流程”作为一个创新的学习流程,可使学习一帆风顺,学习者精力发挥流畅。所以使用学习流程的学习,就是真正的快乐学习。
       哈佛大学教授泰勒•本-沙哈尔 (TalBen-Shahar)在他的著作《幸福的方
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太任学习高手

学习流程

张同鉴

学习指导师

自学派

分类: 学习流程推广
简单一招,搞定家庭两件大事
       家庭中第一件大事,是孩子的学习,第二件大事就是经济收入。
       这两件事,做好其中一件,也非易事,怎么可能一起搞定呢?
       答案是可能的。说可能,是有人可以,有人不行。究竟行不行,得看具体情况。
       河南南阳的初中教师,因给两孩子使用了“太任 自学派”,
       仅一个多用,大的读初三,从班级第六名,提升到班级第一,小的读小学三年级,两科本来是70多分的,都提升到了90多分。
        这位老师给同事,孩子班级的老师及家长分享了自已家的故事,许多家长要求给他们代购这个学习工具,顺其自然,这位老师就成了“自学派”的指导师,不仅给需要的家庭提供了这个学习工具,还指导每个孩子使用“自学派”。
       有付出就有回报,多一份劳动就多一份收入。此份兼职,让她的收入增加了几倍。就这样,孩子的
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太任学习高手

学习流程

张同鉴

人性化

自学派

分类: 学习流程推广
“自学派(学习高手一一人性化的学习工具
                                 文/张同鉴
        说自学派是全球第一款人性化的学习工具,是有道理的。
      《张同鉴学习流程》是2009年中国心理学家大会授予的,中国心理学家创新成果一等奖。
      《张同鉴学习流程》的方法,降低了学习的难度,可以让学生学习简单、轻松、快乐和高效。保证学习过程流畅,促进学生身心健康。
       自学派(小平板电脑),依据《张同鉴学习流程》的原理研发而成。因此,学生使用学习
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太任学习高手

学习流程

张同鉴

学习个性化

自学派

自学派(学习高手一一个性化学习工具
                            文/张同鉴
       学生是不同的,理想的教育、教学应该是个性化的,但学校的教育教学无法做到针对学生的个性化。
       课堂,老师讲课无法兼顾学生的差异性,照顾学生的个性。
       布置作业也是一刀切,所有学生在相同期限内完成一样的作业。
       这样的教育,就是让乌龟与兔子,吃一样多,消化一样多,跑的一样快,一起开始跑,同时达到终点。
       学生之间差异很大,由于国内班级人数多,教育教学的个性化,让学校、教师去实现,明显不可能的。
       最新学习理论及学习
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太任学习高手

问题

学习流程

张同鉴

自学派

分类: 学习流程推广
问题的加工厂一一自学派(学习高手
                       文/张同鉴
       我著的《张同鉴学习流程》,是创新的学习理念和学习方法。
       什么是学习?
       学习就是发现问题和解决问题的过程。
       发现问题和解决问题是什么关系?
       发现问题与解决问题,是既相互联系又彼此相对独立的两件事。
       可以在发现问题后,马上解决问题,也可以把发现问题与解决问题分开,留待以后有条件有能力的时候解决。
       毛主席说过:“打不赢就走”,学习与打仗一样,面对没能力解决的问题,一直思考,一直努力去解决。这是不明智的,把问题做暂存处理,先扣留不让
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课改

学改

学习流程

教改

分类: 学习流程推广

岳阳十六中的“学改”令人震撼

   /张同鉴

年前,去了一次岳阳十六中。该校的课改令人耳目一新。

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太任公司

学习高手

学习流程

张同鉴

教育

分类: 学习流程推广

桂林的广福中学,即将崛起为全国的“学改”模范学校

                                                                  文/张同鉴

广福中学是广西桂林市广福乡的一所普通初中,只有9个班的规模,多数学生都是农村的留守儿童,办学质量一般。

  

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