呼吁全体教育家，请虚心向工农学习！
文/张同鉴
教育已经是全世界最落后的行业，没有之一！
工业、农业、军事，都在迅猛发展、日新月异，唯有教育一、两千年，都无大变化。是何原故？
有一点可能是主要原因，就是我们的教育家，都喜欢闭门造车，在教育内部研究教育。中国教育家到美国学校考察，英国学校到上海买小学教材，中日教育相互交流。这种落后与落后的交流、相互借鉴，是教育落后的根本原因。
教育必须开放，向其他的优秀行业开放。向工业、农业、军事等走在前面的所有行业学习，把其他行业的优秀理念迁移到教育中来，来改造我们的教育，这一定是让教育后发先至、后来居上的唯一途径。
有一个工人叫魏书生，改行后教了几年的语文，成全国名师，全国著名教育家。
有一个农民叫蔡林森，改行后做民办教师，后成全国名校长，洋思中学成全国名校。
有一个卖了8年空调的商人叫邹华权。改行后做数学老师。几年后形成了自己的教学模式，叫深本数学。各地教育局、学校，组织教师赴深圳接受他的培训，培训费用不低。我知道的涿鹿县教育局在2015年的一次，就付了一百万元。现在的深本数学教学模式是公认的、最好的教学模式之一。
有一名淮安的退伍军人叫徐向阳。退伍后发现自已的儿子是名差生。自已办学，收和自已儿子一样的，学校不要的孩子。两年后，面向全国招生，专招被学校开除的、教师及家长管不了的学生。他的学校叫向阳行走学校，已办学二十多年，闻名全国。
有一个南京的医生叫张庆彬（小医院，没有行医执照），常有教师找他看些咽炎之类的小毛病，叫苦叫累，他就告之，传统教学方法有问题，应该如何做。有些教师听了张医生的话，教学很快就成第一，职业病也好了。
张庆彬是一个原本在医界都不能正常行医的普通人，后改行从事与教育相关的行业，他的工作室叫“超级班主任”。他的教育方案，具有的明显的哲学和中医思想，正在改变许多教师和学生。
我喜欢读如魏书生、蔡林森这一类教育家的书，很少读其他教育家的书。
我曾三次去养猪场，给我的震撼、收获，真的超过读几本那些只会空谈的教育家的书。猪舍干净、有蚊帐、有调温设备。养猪人，发现猪不肯进食的，医生马上到。高级的养猪场里，猪有音乐听，上下午各有放风、活动时间。
我被猪享受的人性化待遇惊到了，猪倌都知道，让猪舒服，有利于猪的生长。我感觉到我们的教育错了。我们做教育的，应该向猪倌学习，让教育人性化，让学生舒服、快乐，这样才有利于学生的健康成长。
去过猪场之后，我的教育教学过程，变得特别人性化。我就这样想，我不能不如猪倌。我对自已的要求不高：我要像猪倌一样，把学生当成猪一样爱护。
我对学生公开承诺，在教学活动中，我不会对任何一名学生大声讲话，我不会有一句话或者一次的教学活动让你们不舒服。
在此以后，我对学生的教育方式全是人性化的，学生对也我特别好。对不肯学的学生，犯错的学生，我都会用人性化的方式去解决问题。我是老师，我必须有足够智慧去做教育。不肯学，就是遇到坎了，帮他迈过去就好。这个过程，让我不得不思考和创新。
用创新的方法，让学习学习流畅。
猪倌认为，猪长不快，不是猪的问题，肯定是猪倌哪方面没做好。教育的问题一样，教育人应该想办法，把人育好教好。我们是专业做教育的，教育人的责任，是无法推卸的。
但教育教学的方案，要靠教育家去创新才可以。我是硬着头皮，做了本该是教育家的事。
有时间，我总喜欢跨界交流。和教育行业的人在一起交流，学到的都是改良。其他行业触动你的，让你创新的，往往都是革命性的改变。
魏书生、蔡林森、邹华权、徐向阳、张庆彬，没有一个受过师范教育。我受过师范教育，但这远远不够，更大更美的世界在教育的外面，出去走走，有不一样的风景，比教育这个小圈子美丽多了。
中华文化博大精深，但教育已经落后。
世界己发生巨变，但教育还未改变。
教育的落后与不思进取，已造成社会不和谐，世界的不平衡。呼吁教育家们，去工厂、农村、兵营，感受社会的变化。即使是天天著书的大家，恐怕也会有坐井观天的感觉。
您要是了解华为，知道华为花40亿美元请美国IBM公司，只为帮华为梳理流程。您就会知道流程对教育的重要性。
我们的校长，对学校管理没有科学、有效的流程。我们的教师，教学没有科学、有效的流程。我们的学生，学习没有科学、有效的主动学习的流程。
我尝试対自主学习的流程，进行创造梳理。已在一些学校实验，这些学校的升学率当年就翻番。这与华为重视流程，有异曲同工之效。
如果，我们的教育部请华为帮教育做些校长管理流程、教师教学流程和学生学习流程的梳理，肯定会有好的效果。
您要是接近袁隆平，就会知道，种子才是农业的根本。因为种子是内因，其他都外因。联系到教学，就会意识到教育错了。学生是教与学的主人，教师只是帮忙的。学改比教改更重要。可我们教育家都在谈教改。
我已做了二十年学改了，我的课堂，百分百的时间让学生自主学习，教师只是在课前，写好一个助学案，让学生参考就可以。这个流程才是合理的，教师的教是次要的，学生肯学、会学才是主要的。
商业、军事里都有好的理念，可以借鉴到教育中来的。差不多全中国、全世界的人，对教育行业都是不满意的。美国原教育部长曾经说过，把钱投资到教育部门，总是看不到把钱投入到其他行业所产生的那样大的变化。
这固然有教育的内在原因。但更大原因，还是我们的教育家的研究方法有问题，视野不打开，思路有局限。
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神奇学习方法学习流程及发明人张同鉴简介：
张同鉴，被第十三届“中国教育家大会”授予中国教育创新领军人物称号。有突出贡献的教育和心理专家，提出“学改”比“教改”更重要，研究和实践“学改”30年，是中国“学改”第一人。
2008年，出版《中学生学习流程》，成为学习流程理念奠基人。
2009年，“中国心理学家大会”特邀代表，“学习流程”获心理学成果国家级一等奖。“爸妈在线千人心理学家大会”特邀心理专家，面向全国千名心理学家作学习流程报告。学习流程因既可提高学生成绩也可以解决学生心理问题，受到心理学界高度认可。
2011年，连续出任北大学习力培训营主讲老师。同年，央媒中国青年网报道了张同鉴和学习流程，称张同鉴为给两个小时就可以改变学生命运的魔术师。
2013年，《张同鉴学习流程》由清华大学出版社出版，中国著名教育家、中国学习方法研究会会长魏书生老师亲自给该书作了序。《张同鉴学习流程》被国内外一些学者列为世界五大学习理论之一。
2014年起，“张同鉴学习流程”在全国多地推广，在实现学生轻松快乐学习，保证学生身心健康的同时，还大幅度提高了学生的各科成绩。
2016年，张同鉴老师被中国教育家大会授予“中国教育创新领军人物”同时《张同鉴学习流程》被中国教育家大会指定为“中国教育优秀产品”。
2020年，与太任公司合作，研发出“太任
学习高手（平板电脑），在学习流程化的基础上，又使学习过程实现了智能化。”
张同鉴电话（微信）：15951494149 QQ:346234435
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