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习作３ 缩写故事
前置性作业单：
孩子们，你们一定阅读过大量的民间故事，在这些故事中，你最想和大家分享哪一个呢？请结合自己的实际情况完成下面练习：
我最想和大家分享的民间故事是《 》，经过梳理，这个故事的主要情节有：
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部编版小学语文五年级上册第三单元
习作指导课
——缩写故事教学设计
榆次区寿安里教育集
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让语言有法可依
榆次区寿安里小学
对于学生而言，能说话是本能，而会说话则是一种能力，如何在教学中教会学生说话，让语言有声有色，有力度有厚度，有灵性的。
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单元预习课教学反思
（第四单元）
榆次区泰山庙街小学
《略读实践课》评课稿
——《青山不老》+《有一只八哥叫“小顺子”》
榆次区泰山庙街小学 卫海珍
在大单元教学目标的规划下
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前置作业背景下“学写倡议书”的教学设计
榆次区泰山庙街小学 卫海珍
教学内容
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《己亥杂诗》教学设计
榆次区泰山庙街小学
教学过程：
一激情导课：
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《刷子李》教学设计
（第二课时）
榆次区泰山庙街小学 卫海珍
一、教学目标
1．有感情地朗读课文
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《虎门销烟》教学设计
（一课时）
榆次区寿安里小学
学习目标：
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