单元预习课教学反思

　　　　　　　（第四单元）

　　　　　　榆次区泰山庙街小学 卫海珍

　　本单元以“理想和信念”为主题，编排了《古诗三首》《十六年前的回忆》《为人民服条》《金色的鱼钩》四篇课文。课文体裁多样，有古诗、回忆录、演讲稿和小说;本单元编排了两个语文要素，一个是“关注外貌、神态、言行的描 写，体会人物品质”，一个是“查阅相关资料，加深对课文的理解”，这两个要素学生都已经学过，这次复现是为了强调对这两个要素的综合运用。围绕这两个要素，教材设计了多角度、多层次的练习。《十六年前的回忆》不仅可以借助言行体会人物品质,还能通过查找资料进一步了解先烈的革命事迹;《金色的鱼钩》引导学生从言行描写中体会老班长的可贵品质;《为人民服务》引导学生通过查 阅资料，并借助“阅读链接”，理解课文的关键语句; 语文园地“词句段运用”栏目要求学生能品读语句，通过外貌和神态描写体会人物品质。本单元课文时代较为久远，学生理解起来有一定的障碍，综合运用学过的一一些方法，能促进学生对课文的深入理解。

围绕本单元的单元主题和语文要素，在预习课上我主要落实字词的学习和课文内容的整体把握，课前让学生收集相关资料。在落实字词方面，对多音字的学习、难理解的字词进行了多种形式的检测，学生学得扎实，但在处理上由于对学生不过放心，造成前面浪费了不少时间，整堂课前松后紧；在朗读上也没有明确的目的，造成浪费时间；在评价学生上做得不过，没有及时、恰当地对学生作出评价。在以后地教学中，要扬长避短，多学习，多研究，不断提高自身素质，向40分钟要质量。