加载中…『迟日惟安』忽而嘉辰 请你陪我慢慢走°
(2015-01-31 01:53:11)
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情感 |
分类： 人生不只如初见 |
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现在才来更新，请不要怪我。两个小号已经签到，明天准你放假。并非信不过你哦，必须的用途：妖孽呢，用来送自己“元老博主”与“图片博主”。想到这把年纪，还要用积分证明存在的意义——实在荒谬。慕城呢，用来送给二月主持人、搭档和苏苑每人十支金笔。积分慢慢攒，该鼓励的不能省。 下午没有去唱K，那是明智的选择。说了电话汇报，接着势必是意料之中的唠唠叨叨。今天写文很不顺利，少得可怜的时间还被人为的分割。哪怕稍微烦躁，我的思绪就会不受控制的乱作一团。然后猛啃指甲，算是无聊的发泄。可能，与昨晚（凌晨）的梦有关。哪有什么中奖数字，我不停的从高处跳下呢。 应该没有生命危险，但离心力让我特别难受。醒来，大口大口的呼吸。这才发现：本本还开着，正是熊抱的那组图图。你的一大段“晚安”，我回复不是、不回复不是。怕滴滴滴的声音，打扰你的休息。一看时间，大概是凌晨四点多吧。直接关掉本本，蒙头继续睡。再次醒来七点过后，有你的“早安”。 你说：这个学期还是蛮有收获的吧？猴儿们又拿到第二的好成绩。之前，我说教师是个“送往迎来”的职业。所谓的收获，应该算是一张看得过去的成绩单。给我的、给学校领导的，给猴儿们的，还给家长的。不算满意，下半个学期基本带着情绪吃力工作。时间安排得不够恰当，精力分配得不够合理。 《辛德勒的名单》中，老工人亲手打了一只指环送给辛德勒，上面刻着希伯莱文录自塔木德经书的一句话：凡救一命，即救全世界！辛德勒心里激动，小小的指环竟拿不稳，“哐噹”一声沉甸甸地掉在地上。一双颤抖的手珍而重之地把它拾起，然后戴上。他泪流满面地责怪自己，未能救出更多的犹太人。 教学（教育）是一门艺术，它带着固有的遗憾美。虽然我没有面壁，但在反省。诚然，我也有责怪自己。除了书本知识，我还能教给学生更多的东西。主观的、客观的，各种各样的缘故——希望，将来我能做得再好一些。很多年前，我是个完美主义者。现在，颓废的得过且过。幸好啊，你没有嫌弃我。 每天收集小小的快乐，我会觉得很幸福。每天一点点进步，我会觉得很有成就感。 非要问及，这个学期什么是最大收获。安静的流泪，请你：陪我，往明天慢慢走……
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