『新 闻』

几天前，湖北大学经济学专业一名女生绝处求生，给出了十分个性的回答——在答题空白处写上一句祝福老师的话，令阅卷老师哭笑不得。

博主徐先生是湖北大学经济学专业老师。前天，他正在改学生的《宏观经济学》期末考试试卷时，其中一份试卷令他大跌眼镜。一个“庇古效应”的名词解释题，一位女生没有给出答案，却在空白处写了一句“老师，祝您新年快乐，万事如意”。 徐老师拍下照片发了微博，微博引起学生们热转。

『评 析』

季羡林季老先生，曾经抱怨考试：“不是你考，就是我考，考他娘的什么东西？”道出大家心声，很是大快人心。接下来，又有低年级不考试以游戏代替。依稀仿佛，看到考试制度的改革曙光。再来，还有大学老师的个性化考题。最近，关于考试的话题貌似有些多。这则新闻，其劲爆程度有过之而无不及。

通过期末考试，了解学生本学期对知识的掌握情况——请不要随便贴上应试教育的标签，教育大环境如此又何必为难小老师？期末的分值仅占三成，其他七成就是素质评估过后的分值。尽可能进行综合分析，所以期末成绩不代表总评成绩。小学这样的，大学未必如此。新闻中的那位女生，据说经已挂科。

并非经济学专业，对什么“庇古效应”没有认识。原来它是经济学概念，是宏观经济学中利率传导机制的一种。当学生在热传徐老师这条微博的同时，纷纷表示：“学生很可爱。”作为当事人的徐老师感到欣慰，学生敢送上这个另类祝福从另一侧面说明：学生们喜欢他，愿意与他做朋友。元芳，你怎么看？

首先，还是先说说考试本身。再优秀的学生，也总会碰到不会做的题目。一，瞎写一通；二，直接跳过；三，反复思考最后写下较为可能的答案。傻瓜都会选择答案三，认真答题尊重自己、尊重老师。这句“老师，祝您新年快乐，万事如意”，我认为真心祝福老师不必选择这个时候、选择期末考试卷上面。

其次，这位徐老师的祝福是礼尚往来的君子行径。徐老师拍下照片发了微博，在博文中写了一句“我也祝你新年快乐”。当然，“铁面”的他拒绝给分。该题判“零分”，总体看下来该女生会挂科。你祝福我，我也祝福你。但之后，该怎样还得怎样。考试是严肃的事情，如果送了祝福就送你分数师德何在？

最后，该女生挂科咎由自取、怨人无尤。会就是会，不会就是不会。你要走捷径，这是投机取巧的做法。这类侥幸心理，与守株待兔企图不劳而获有啥不同？徐老师若是给分，那不相当于鼓励行为？也有“学霸”为老师正名说：“上课讲了好多次，一看就是重点，居然还有人不会？”原来如此，恍然大悟。

这位女生，是否悔不当初？也希望其他学子，引以为戒！

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