评课怎样让每个参与者都有收获

2021-01-22 14:03

把握教材是教师永远的基本功

2021-01-22 13:53

“米”来了，您是“巧妇”吗

2021-01-21 21:51

谈新课程改革中教师

2021-01-21 12:59

新课程标准需要什么样的教师

2021-01-20 22:12

追求教学反思的有效性

2021-01-20 17:17

教师应如何不断提高自身的素养

2021-01-20 17:06

教师要选身边的“课题”

2021-01-20 16:57

忆初上讲台的日子

2021-01-20 16:56

人格魅力＋管理水平＋学科能力＝智…

2021-01-20 16:55

教师之间的观念差异

2021-01-20 16:54

重塑教师幸福，追寻教育原色

2021-01-18 13:19

教师如何提高叙事研究能力

2021-01-18 13:10

用对话和交流促进新教师的成长

2021-01-18 13:08

自信：走向成功的教师人生

2021-01-18 12:58

教师应主动培育积极心态

2021-01-18 12:57

教师创新思维自我培养

2021-01-18 12:56

素质教育与教师的“三观”

2021-01-18 12:55

教师如何在听课中成长

2021-01-16 13:46

新课程校本教研中专业引领的问题与…

2021-01-16 13:36

学中研、研中教、教中学

2021-01-16 13:34

在自省自励中走向卓越

2021-01-16 13:26

老师需要“静养”，需要“进补”

2021-01-16 13:23

新教师成长三步曲

2021-01-16 13:21

青年教师如何成长为优秀教师

2021-01-14 17:39

做新世纪的新型教师

2021-01-14 17:30

新教师让自己在学生心中亮起来

2021-01-14 17:29

青年语文教师骨干化进程的途径

2021-01-14 17:28

具备了这八点，你就离好老师不远了

2021-01-14 17:20

教育叙事——教师教研的有效形式

2021-01-14 12:21

新教师要敢于亮出自己

2021-01-14 12:19

提高教师专业化程度需要强化课程资…

2021-01-12 12:50

教师如何做好教学科研与论文写作

2021-01-12 12:49

教学案例怎么写

2021-01-12 12:40

教学的智慧来自坚持不懈的努力

2021-01-12 12:35

接住教师抛过来的球

2021-01-12 12:24

新课程下教师要多“问课”

2021-01-12 12:22

新课改下教师专业发展的几点思考

2021-01-12 12:20

新教师授课需解决的几个问题

2021-01-10 14:05

关于新教师的成长

2021-01-10 13:58

新教师培养三字诀

2021-01-10 13:55

通向研究型教师的务实之路

2021-01-10 13:54

勤勤恳恳教学，踏踏实实做事

2021-01-10 13:52

教师专业成长的“六项”修炼

2021-01-10 13:47

给新教师宽容的成长环境

2021-01-10 13:44

生本为要，人生大学——新教师的入职…

2021-01-10 13:43

用终身学习引领教师专业成长

2021-01-10 13:42

教师培训更应“补差”

2021-01-10 13:34

学校管理者看新教师成长

2021-01-08 22:24

是“培训”，不是“陪训”

2021-01-08 22:16