在共读中寻找更优秀的自己——首次深…

2021-07-10 11:48

让学校规划真实引领学校发展

2021-05-08 21:57

让师生成就更好的自己

2021-04-25 21:16

教师的使命在课堂

2021-04-11 21:00

以“整本书阅读”为依托，打亮学生人…

2020-09-26 23:23

教师，是决定教育品质的关键因素

2020-09-21 06:48

2019—2020学年度第一学期工作要点

2019-09-10 21:46

在新学期行政会上的发言

2019-04-07 11:43

在“大练兵大比武”活动阶段总结会上…

2019-04-03 17:36

在科技嘉年华活动上的致辞

2018-12-09 21:04

实施“工作坊”建设，促进课程实施

2018-05-27 13:50

第二小学学生一日常规

2018-05-07 23:06

教师应该活出“自我觉醒”——读郑杰的…

2017-11-27 18:57

社区家长学校讲座 做一个为孩…

2017-08-01 19:13

开发阅读课程 实现共读共写共…

2017-05-07 23:43

学校视导情况汇报

2017-05-07 23:40

学校文化、班级文化和班级显性文化

2016-03-28 00:11

对教研组工作的建议

2014-12-16 23:28

绘本与绘本教学

2014-03-19 08:03

依托校本课程建设，彰显学校办学特…

2011-07-10 18:54

老师们为什么不喜欢参加教研活动  …

2007-03-11 18:47