做一个为孩子终身幸福负责的家长

一、没有在为孩子负责吗？

很负责任 表现  为孩子经营饭菜   买用具  衣服 都是最好的     不让孩子劳动 学习   接送孩子 不让孩子自己解决问题

浅层次的负责任，这是爱，但是是自私的爱，狭隘的爱，是为了满足自己对下一辈的感情的爱

可是真的需要付出的时候，又有很多家长退缩了。

1 接送学习特长，风雨无阻？

2 晚上孩子阅读，家长放下电视，放下手机，放下酒杯，回到孩子身边吗？

3 为了孩子改掉一些坏习惯吗？说话骂人 不注意整洁 追电视剧  孝敬老人 等等。“孩子偏食的故事”

另，负责任的家长，当孩子发生些问题，争执，全身心为孩子负责，必须把给孩子的面子挣回来。“两个孩子的争执”

二、怎样做是为了孩子终生幸福负责任呢？

幸福比“分数”重要  幸福也需要感受 “父亲开着面包车三个女儿一个儿子冲进了河里”多大的悲哀。

“要有创造家庭快乐的能力，要有值得让孩子回忆快乐的事件”

幸福  有稳定收入 能自食其力 能养活父母  能照顾家人 能造福社会  能感受幸福  “人心不足”

所以，我觉得幸福比成就更重要。望子成龙，真成龙的不多。

给孩子的压力太多，对于分数敏感，慢慢把孩子的热情就磨没了。先是 取得好成绩，家长高兴—不能次次优秀，家长失望—孩子觉得自己不优秀，家长训斥—好吧，你说我是个啥就是个啥

让孩子有追求幸福的能力，最重要。处理好了，会是双赢的结局。

怎样做呢？

1 家长要学会学习，以身作则。家长这个支撑不是一生下来就是合格的。因为需求特点不同。一岁以内，三岁以内，十二岁以内，二十岁以内等。

儿子看见爸爸和妈妈在编织背篓，问干什么，爸爸妈妈说爷爷和奶奶太老了，要背到山里去扔掉。因为太老了，光吃饭，不干活。儿子就说，你们别忘了回来的时候把背篓背回来，将来你们老了的时候，我们也把你们背到山上去扔掉。 这个故事说明了一个什么问题呢？说明的是家庭教育的一个根本特点，即家庭教育是：“不教而教，不学而学”。在家庭中，父母是不教而教，孩子是不学而学。故事反映的是儿童模仿学习的特点，儿童并不知道父母把爷爷奶奶背上山去扔掉有什么道德问题，他不是要教育父母，他是模仿父母。他说，那将来你们老了的时候我也把你们背上山去。他根本不知道这件事情是道德的还是不道德的，它是“是”还是“非”，他只是一种模仿。孩子还没有“高明”到用一种“智慧”的方法教育父母。

让孩子做到的事情，家长要学着做到。有责任感，有信念。父母经常用自己的长处去比孩子的短处，一是比如总觉得现在的孩子没有自己小时候的吃苦精神，其实不是孩子没有吃苦精神，而是没有吃苦机会。因此我们认为，我们当时能吃苦，不是有吃苦精神，而是没有甜吃。现在孩子不愿吃苦，不是没有吃苦精神，而是没有苦吃。二是家长总是以自己成长的过程来评判孩子，但是，对于孩子仅限了解其言和行，并不知道他心里所想，没有走进孩子的心里，完全是靠猜测，去判断的，所以你觉得孩子不如你。榜样的作用最棒，唠叨说教的家长，最后孩子都不会按着自己的想法发展的。

2 家长要标准明确，有始有终。

独生子女，溺爱的多。吃穿用总是最好的，自己不舍得，为孩子都舍得。“再穷不能穷孩子”。

一年级招生来看，表现出 散漫 缺乏纪律性 四十分钟授课坚持不下来，下课没有要求，单独完成作业能力差  自理能力差 一根铅笔都能玩儿一节课  缺乏关注能力 同学间不能友好相处

稍大一点儿的孩子家长有一部分开始走两个极端。一是依然溺爱，没有担当能力，不主动去锻炼。大老虎带小老虎，故意把猎物弄个半死，让小老虎撕咬，长大一点儿应该独立生活，把小老虎赶走。二是彻底放弃，无计可施。大了，成绩出现问题了，老师还总找，题也不会做了，那就是放弃吧。自己也没有那么多的时间去盯着啊，上有老下有小。再不行就是打，棍棒下面出孝子，父子关系紧张，无法沟通。

出现种种情况都是有原因的。正所谓种豆得豆，种瓜得瓜。习惯在于培养，性格在于锻炼。天生的性格，有天生的成分，但是后天是可以影响的。

什么是习惯？《汉语大词典》里说，在长时期里逐渐养成的、一时不容易改变的行为、倾向或社会风尚。

研究发现，被截肢者需要21天才能接受失去肢体的实施，面部整容的人需要21天才能建立自信等，所以人们常说21天养成好习惯。但是并不是所有的习惯都能在这么短的时间内形成，心理学研究表明，每天做50个仰卧起坐的习惯需要84天的练习才能形成，最复杂的行为甚至需要254天，平均来说一般习惯需要66天能够养成。所以，一个习惯的养成是一个持久的过程。

制定标准。强调，和孩子一起制定，一起遵守。从易到难。

1 起床时间

2 在家里吃早餐

3 上学 互道再见

4 放学先完成学习 再阅读 再休息（看会儿电视）

5 晚饭要和家人一起吃

6 晚饭后学习 阅读

7 自己洗袜子 内衣 刷牙 洗澡

8 9点半前休息，最晚不超过十点 休息前互道晚安

9 周六日 起床时间可稍微错后

10  整理屋子 协助做家务

11  除了辅导班 还要运动

12  自己单独住，要去看老人

达不到，怎么办？一是要坚持鼓励，在儿童阶段，鼓励是最好的管理方式。拒绝唠叨，拒绝呵斥，拒绝“警察抓小偷”似的管理。孩子玩儿手机——没有正事引着孩子。让其他事情的所得高于玩儿手机的快感。“王者荣耀毁掉了一代孩子”。“虎妈的故事”

围追堵截总不是最好的办法。“自主失去兴趣，并在应该建立兴趣的方面投入精力”

二是要惩戒。对孩子必须有惩戒，没有惩戒的教育是不完善的，不完整的。“你怎样溺爱孩子，社会就会怎样惩罚他”。在学校，老师的孩子，领导的孩子，从来没有不一样，绝对不会特殊对待，不劳而获。不要养成 孩子一闹，马上投降的习惯。他就会掌握这个好用的武器。刚过满月的孩子，知道抱着舒服，一哭一闹就抱着，每个能放下了。

标准怎样，因人而异，因家庭而异。我说的是个大的方向。

3、家长要营造氛围，制造快乐。

1 自家里要制怒，不能随便发脾气，尤其和孩子发脾气。情绪平和的妈妈是孩子最大的财富。

2 要有制造快乐的能力，让家里洋溢欢声笑语。当我们老了，孩子能回忆起来的是什么，他们心里对我们还有什么样的记忆。

“熘肝尖”的故事。

3 不尖酸刻薄，用宽容和平和面对孩子和世界。刻薄的心态对待世界，世界就是灰色的。

做一个好家长不容易，培养一个优秀的孩子更不容易。我不是一个十全十美的好家长，我的孩子也是一个很平常的孩子，但是我们可以有期待，有向往，可以朝着某个目标去努力。祝愿大家都能培养一个优秀的孩子，家庭和睦，事事如意。