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我所理解的"敏感期"
(2008-01-27 02:45:44)
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婴儿幼儿敏感期育儿 |
我最近才看蒙特梭利和孙瑞雪的书，其实以前我就有一本蒙特梭利的书，名叫《三岁决定人的一生》，我也是最近几个月才知道作者就是大家都知道的这个蒙特梭利(看时没看作者名字)，很早以前就听说过《爱与自由》这本书，很多人都推荐过，而固执的我并没有在意。也是最近才知道孙瑞雪原来竟是位女性，也才知道她和蒙特梭利的"关系"。
知道这些后就仔细的看了下《爱与自由》，这时才知道一直以来我在女儿成长过程中所关注的竟是孙瑞雪所说的“敏感期”——我就是这样理解的。
记得在三月1岁一两个月时，有一天她拿的图片上有鹅，当时我记得她坐在床上看，我躺上床上，就随口背了遍洛宾王的《咏鹅》。第二天早晨，她就坐在沙发上，用着跟我一模一样地语气连着念了三个“鹅”字——这正是这首诗的第一句啊！我发现，有门儿！就又接着念，没多久她就这样背：“鹅，鹅，鹅，曲项歌歌，毛浮水。”又过了段时间背成这样：鹅，鹅，鹅，曲项歌歌，毛浮水，红掌拨波。尽管这首诗被她搞得如此残缺不全，还是令我们相当兴奋的，因为象她这么大的宝宝有许多还不会说话呢。这之后一直停留在这首诗上，直到国庆我们去缙云山玩，下山后往古镇走时，有很长一段路都是在江边行进的，我就想起了一句“滚滚长江水，悠悠缙云山”当时在去的跑上我念了很多遍，没想到在回来的路上只要我提头儿，三月就能背完。当时我有点吃惊于三月的记忆力了。那天下午从古镇返回时天气有点热，人也没精神，想起了古镇的小桥流水，又时值秋天，就猛然想起了马致远的《秋思》：枯藤、老树、昏鸭，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。大概也只三五天的时间三月记住了这首宋词，之后就一发不可收拾，会背了30多首诗了，也会背很长一段的三字经了，至于多长我也不知道。只不过，我不是很追求让孩子背太多这个，所以想起来就背一首，而且感觉最近三月对唐诗不象前段时间兴趣那么浓了，所以都没太背了。最近她正经历其他喜欢的事情呢。
对儿歌的喜欢也是如此，记得在今年春天时，有段时间天天下雨，而三月习惯了户外生活，尽管下雨她仍然闹着要出去，我就经常抱着她站在楼道口看雨，那时我经常会念“大雨大雨哗哗下，北京给我来电话，让我去当兵，我还没长大”，结果没多久就听到她这样在念“大雨哗哗下，北京来电话，让我去当兵，我还没长大”，念到最后一句时，她告别夸张。在她1岁5个多月时，三月有几天经常唱“妈妈好，好妈妈，妈妈爱，爱妈妈。”这时我发现三月已经非常喜欢儿歌了，我开始搜集一些有意义且又朗朗上口的童谣，后来发现，三月一般听2-3遍就能记住，她因此会背多少童谣我早就数不清了。
再就是讲故事，以前我开宝宝店时，三月经常到我店里玩，记得在她近1岁时，有一天她到我店里玩，当时她还不会走路，她扶着货架翻到了一本《天线宝宝》就指着喊：“波，波”。我妈让我拿家给她讲故事，结果她就爱上了听故事，直到现在。很多人认为三月很会说，其实三月想象力丰富才是最主要的，她把想的说出来，而说出来的话很多都是故事书或儿歌或经常看的巧虎里面的，只是她把原话根据情景换了一下而已。我觉得她的能干之处在于她的想象力和她的“偷梁换柱”的能力，以及她的记忆能力。
三月早教班上有个游戏叫"老狼老狼几点钟",在这个游戏中,三月认识了数字10,那时她对数字还不太熟悉,接着她又认识了1\2\8等,她因为认识了几个数字后就对车牌感兴趣,在外面走路时只要看到车子就直奔车子而去,我也一次没有拒绝过陪她认车牌,现在她认识了从0起的几十个数字,因为从车牌上学数字也因此认识了字母,我顺势引导下去,她也能从10倒数下去,而且随便拿出几个数字念完后让她倒数她都可以.我觉得从她认识10到认车牌的那段日子,正是在经历数字的敏感期.
这是我举的四个例子。我是在近几个月看到“敏感期”这三个字时恍然大悟，原来比较注重抓住的就是敏感期，目前看来，由于我经常亲自带孩子，且观察仔细、乐于思考，我没有错过女儿的任何一个敏感期，发现了的都尽量地开发了。
在《爱与自由》里看到这样一段话：儿童始于一无所有，并独自向前发展，这就是“儿童的理性”，敏感性就是围绕着它转的。儿童的整个生命发展依据他自己进行。是的，在我没读到蒙氏的任何书以前我也是这样想的，我顺应女儿的发展规律发展，给她以必要的帮助，但绝不把自己的任何愿望强加于她。
非常喜欢孙瑞雪钟爱的那首泰戈的诗：
让我的爱
像阳光一样包围着你
而又给你
光辉灿烂的自由
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