如何判断一节课的效果

2021-06-15 22:11

“教—学—评”一体化教学的探索与实践…

2021-06-15 22:07

把学生作为教研的起点

2021-06-15 22:02

课堂教学的基本规律

2021-06-14 22:59

教师的九种失误让课堂低效

2021-06-14 22:58

如何评价一节常态课的优劣

2021-06-14 22:55

课堂上，哪些教学行为是有效的

2021-06-14 22:54

打造学生心中的“童乐园”

2021-06-12 14:47

校园剧：引来一道清澈的活水

2021-06-12 14:44

以“共生思想”引领课程育人

2021-06-12 14:44

课程建设需要顶层规划

2021-06-12 14:36

一堂“只提问，不回答”的课

2021-06-12 14:32

“火眼金睛”看分数

2021-06-12 12:19

加强初中生英语自主学习能力的对策

2021-06-08 13:14

让学生的思维活跃起来

2021-06-08 13:13

基于课程标准的教师和学习者自主性…

2021-06-08 13:04

“自主学习，合作交流，探究学习”在…

2021-06-08 13:02

让学生“自主”更真更实

2021-06-08 13:01

初中数学“指导——自主学习”

2021-06-08 12:52

初中物理如何开展“自主教学”

2021-06-08 12:50

让学生自主学习的教学策略

2021-06-08 12:49

主动学习：实现数学课堂师生、生生…

2021-06-08 12:48

对“自主、合作、探究”的一点体会

2021-06-06 13:57

培养学生自主学习能力的几点做法

2021-06-06 13:56

创设快乐教学情境优化数学课堂教

2021-06-06 13:45

奇文共欣赏，疑义相与析

2021-06-06 13:44

初中地理探究式课堂教学

2021-06-06 13:42

教学微格研究自主学习

2021-06-06 13:41

构建“自主学习”的课堂教学结构

2021-06-06 13:33

让学生个性飞扬

2021-06-06 13:32

如何培养初中生的自学能力

2021-06-06 13:30

自主阅读教学的几个场景

2021-06-06 13:29

“手舞”与“足蹈”中的创编之乐

2021-06-04 13:10

没有好习惯，难有好未来

2021-06-04 12:52

让阅读为语文课堂增添色彩

2021-06-04 12:50

上出富有思考的数学课

2021-06-04 12:42

一场阅读冒险挑战之旅

2021-06-04 12:41

学科育人的多维度融合

2021-06-04 12:40

课前预热：成功教学不可缺少的环节

2021-06-04 12:28

尊重学生个性，构建和谐课堂

2021-06-02 13:20

课堂中引导学生自主探究

2021-06-02 13:18

“自主探究学习，发展个性”的语文课…

2021-06-02 13:07

探究式教学法的尝试

2021-06-02 13:06

自主学习能力的培养

2021-06-02 13:04

“自主高效”实验之路

2021-06-02 12:56

让学生“自主、合作、探究”达到目标…

2021-06-02 12:50

自主探究学习

2021-06-02 12:45

探讨学生主动参与自主探索的策略

2021-06-02 12:43

如何培养学生自主学习语文的能力

2021-05-31 12:39

探究学习在小学语文教学中的尝试

2021-05-31 12:29