“五四三”高效课堂教学模式

2016-07-03 08:45

《线段、射线、直线》说课稿

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直线、线段、射线  教学设计

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改革教学评价促进教师教学行为转变

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长度单位教学设计与反思

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《相似与差异》教学设计

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五年级科学下册学段目标

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四年级语文《搭石》导学案

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阅读教学如何有效开展小组合作学习

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