考核教师，教学成绩所占比例不宜过…

2017-04-01 15:47

“自主学习”不是不要课堂效率

2017-04-01 15:43

【转载】复习课的三原则、五步骤、…

2017-03-31 11:25

褚宏启：警惕教育中的“伪创新”与“…

2017-03-31 09:44

书法：新写的几幅，请批评指正！

2017-03-30 15:31

清华“游泳校规”的价值导向不可小觑…

2017-03-30 14:57

【转载】远离泛滥的家长群

2017-03-30 09:20

冯骥才：别指望人们靠几台节目就对…

2017-03-29 11:07

【转载】校本课程，“少即是多”

2017-03-29 10:46

小学恢复留级制度“利”大于“弊”

2017-03-28 15:12

【转载】用传统养分润泽新型师生关…

2017-03-28 09:20

书法：新写几幅作品，请批评！

2017-03-27 14:33

【转载】别对焦虑的孩子说“一切都…

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教师对家长只有建议权，没有批评权

2017-03-26 09:59

隶书：新写的几幅作品，请批评！

2017-03-24 16:18

学校德育如何破解“5+2≦0”的…

2017-03-24 16:04

“好学”是教师“诲人”的前提

2017-03-24 09:24

北师大副教授钱志亮：建议恢复小学…

2017-03-23 16:29

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2017-03-23 10:47

【转载】那些年，我们曾这样误解教…

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我们的学校有“7缺”！再缺下去还谈…

2017-03-22 11:16

人民日报：“稿来稿去”搞坏文风

2017-03-22 11:08

【转载】谁是学校例会主角

2017-03-22 10:27

法制副校长不能仅仅是挂名

2017-03-21 14:34

孔子为什么要急于“出售”自己？

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【转载】科学不等于数理化

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2017-03-20 11:00

【转载】寄宿是个坏制度吗？

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【转载】盘点教育界的6大“假”

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学校课程，如何支持特殊学生成长

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【转载】我们需要如何理解课改

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【转载】扼杀“因材施教”的三把刀

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【转载】教育惩戒关键是把握好度

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“适当惩戒”的前提是爱和尊重

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著名特级教师张祖庆：有多少教案是…

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农村学校推进素质教育，不能全让家…

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把孩子从“第三只笼子”里放出来

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