解决多子女家庭接送孩子难题要做好…

2022-04-15 10:52

用“黑榜”警告教师未必能达到激励和…

2022-03-31 10:23

组建区域“教共体”能产生“1+12”的连…

2022-03-25 11:03

培养拔尖创新人才不能急功近利

2022-03-18 06:55

美育进中考要解决“考什么”和“如何…

2022-03-11 09:11

从根本上减轻学生的作业负担，需从…

2021-11-29 06:04

要为学生“减负”，也要为教师和学校…

2021-11-25 10:33

课后服务与教师职称评聘、表彰奖励…

2021-11-24 06:43

家庭教育要扛起三方面责任

2021-11-11 06:17

“分层教学”不是“分班教学”

2021-10-29 06:56

化解家长“职普分流”忧虑，需大力提…

2021-10-20 07:01

减轻学生作业负担，作业设计和管理…

2021-09-16 06:50

减少考试次数后，如何保证教学质量…

2021-09-13 18:13

推进校长、教师交流轮岗需避免几个…

2021-09-08 06:32

阅读是语文教学的生命，关键看怎样…

2021-09-07 06:02

差生转化要对症下药

2021-09-01 07:08

家长培训很有必要，但不能让培训机…

2021-08-30 04:37

“双减”政策落地，家校要善于激发学…

2021-08-25 21:33

教育要给学生留下什么？

2021-08-11 12:10

“达标”是评价课堂教学的第一标准

2021-07-27 22:37

“用教材教”不是“抛开教材”

2021-07-27 22:34

不能把语文课上成“思想政治课”

2021-07-22 22:38

培养君子的教育呼唤“君子型”教师

2021-07-22 22:34

为“名师”创造宽松的成长环境

2021-07-19 23:02

暑期托管服务需科学设计

2021-07-05 18:16

游泳是中小学生命教育的必修课

2021-06-21 05:11

课堂讨论要力戒形式主义

2021-06-21 05:07

建立教师诚信体系是强化师德师风建…

2021-06-14 17:46

中小学教师如何做到教学和科研兼得

2021-06-10 17:56

高考志愿填报不妨多听听学校和班主…

2021-06-09 06:07

治理校园欺凌，学校应发挥主导作用

2021-06-07 06:35

要为乡村教育谋出路，还要为其寻思…

2021-06-04 09:16

建立教研员合理流动制度，需科学考…

2021-06-02 11:07

指标生分配向薄弱初中倾斜是促进区…

2021-06-01 14:53

作文教学要引导学生写真话、抒真情

2021-05-31 10:00

教育就是使学生的天性和与生俱来的…

2021-05-26 11:15

美育考核要着眼于学生审美能力的提…

2021-05-20 08:56

为民办教育发展“划红线”，“校中校”…

2021-05-19 11:28

给学生作文“解套”，要用好课文这个…

2021-05-17 17:22

让教育惩戒成为促进学生成长的“加…

2021-05-13 09:15

治理农村孩子沉迷手机问题需多措并…

2021-05-10 16:30

“公民同招”并非遏制民办学校的发展…

2021-05-07 17:37

体育中考要有利于引导学生加强平时…

2021-05-06 14:55

谨防课后服务引发的增压现象

2021-04-29 16:24

中小学教育科研要以“小课题”研究为…

2021-04-25 11:14

不可用偏、难、怪题为难学生

2021-04-22 17:15

教育也可采用“揭榜挂帅”的方式聚集…

2021-04-21 17:06

根治“恐辅症”，父母要学会管理自己…

2021-04-20 15:31

“幼小衔接”不是让幼儿提前学习小学…

2021-04-19 16:52

把课间10分钟还给学生，安全管理需…

2021-04-15 16:21