注意调整孩子与老师的关系
(2008-10-22 10:35:27)
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分类: 幼儿早期教育 |
孩子在学校里主要是与老师、同学发生人际关系,学生一般都怕老师,对老师敬而远之,受过老师严厉批评的学生更是由怕老师转而恨老师……
在学生与老师这对矛盾中,我觉得有的老师应多负一些责任:因为老师在教育学生的过程中缺乏爱心和耐心,不能以学生愿意接受的方式儿向学生发号施令……
绝大多数老师是为了学生好,希望学生学习成绩好。但是老师往往看不上不爱学习、学习成绩不好的学生,并常常对他们投以白眼或申斥……不能以正确的方式、方法帮助学生进步。
作为学生的家长,应当及时了解孩子对老师的看法,对孩子不正确的态度给予指导:
一、教育学生懂得老师管学生是为了学生好,是对孩子恨铁不成钢的严要求。所谓严师出高徒,这正是老师负责任的表现。应当承认,每个老师都希望自己教的学生学习好,尽管有时老师的言语有些苛刻,但是并无恶意。因为每个老师的年龄、脾气秉性不同,与学生的交流方式、态度也不一样,作为学生应当从积极方面去理解老师,解除对老师的不正确看法。
二、学生还应主动认识自己的缺点毛病,对老师的批评,有则改之,无则加勉。如果对老师有不得当之处,应当向老师检讨,赔礼。同时要积极改正自己的缺点、毛病,把学习成绩搞上去,改变老师对自己的看法。
三、每个老师都愿意学生接近自己,特别喜欢能虚心向老师求教的学生,而不喜欢疏远老师的学生。家长应当帮助孩子拆除与老师隔阻的心理障碍,鼓励孩子积极主动去接近老师,改善与老师的关系。
四、家长可以主动去拜访老师,征求老师对孩子的评价及教育孩子的意见。
五、老师如果对孩子确有偏见或者教育不当的问题,家长也可以向学校反映。
总之,学生在学校主要应全力以赴的学习,而不应与老师去争扰,所以要把主要精力放在学习上,调整好与老师的关系,争取老师对自己有更大的帮助。