本次期中考试采取恒口片区联考，试卷有恒口二中教师命题，难易适中，题型灵活，能很好反应学生的学习水平。

二、

为丰富校内外优质教育、教学资源，促进教师专业发展，培养有素养、善思考、能创新的社会型、复合型人才，同时进一步深化教育改革，扎实开展新教育实验工作，全面提高学校教育教学质量，特制定本方案。

一、指导思想

浅谈如何有效提高小学生除法计算正确率

                                                                                                                             张慧琳

    摘要：小学生在实际学习计算中，经常出现错误，严重影响着学生的数学学习兴趣以及教师的正常教学。因此，如何能有效提高小学生除法计算正确率成为了让众多数学老师甚为头

《商中间有0和末尾有0的除法》说课稿

牛蹄九年制学校        胡芳香

一、说教材

1、说课内容：

九年义务教育六年制小学数学三年级下册第二单元，31~32页例7及做一做。

2、教学目的：

   （1）通过自主摸索和合作交换等情势使学生控制三位数除以一位数时商中间有0的笔算方法。

   （2）培育学生的察看能力、类推能力、比较能力，训练学生具有良好的思维品质。

   （3）培育学生自动积极地去获取知识的能力。

3、教学重点：

    理解除到被除数的哪一位不够商1，就在这一位上商0。学会一位数除多位数商中间和末尾有0的除法的计算方法。

4、教学难点：

    能够熟练地计算商中间和末尾有0的除法。理解商中间和末尾有0的意义。

二、说学情

从学生的知识水平看，他们已经学会了口算除法、估算除法，掌握了基本的笔算除法，并会进行除法的验算。从学生的生活经验看，他们对于“0除以任何不是0的数都得0，被除数中间