| 分类: 教学设计 |
第6课 摇篮曲
教材编写意图:
摇篮曲是抒情性声乐曲或器乐曲,原是母亲抚慰小孩入睡的歌曲,后来演变成一种音乐体裁。本课选编了四首中外著名的摇篮曲,可以让学生在体验摇篮曲的风格特征时,感受到妈妈对孩子的那种深深的母爱。在小学阶段,学生在前几册的学习中陆续感受了进行曲、小夜曲、船歌、变奏曲等不同体裁的音乐,本册又感受了舞曲、摇篮曲,对这些不同体裁的音乐风格有了一定感
| 分类: 经验交流 |
选择教学主题
选题是微课制作最关键的一环,良好的选题可以事半功倍。如何选择知识点,关乎知识结构的设计,通常我们会选择教学中的重、难点或关键点。
明确教学内容在整个知识体系中的作用。
结合课堂教学实际找出重、难点或关键。
选择微课类型
| 分类: 教学设计 |
第5课
教学内容:
| 分类: 教学设计 |
第7课
教学内容:
一.
| 分类: 教学设计 |
第4课
教学内容:
一.
| 分类: 少先队工作 |
宜宾市长江路小学
“红领巾相约中国梦——听党的话 做好少年”
新队员入队仪式活动方案
一、活动目的:
在第67个“少先队建队日”来临之际,为培养学生的主人翁意识,在一、二年级学生中开展队前教育活动,激发学生对少先队组织的热爱,培养新生的爱队意识,积极争取加入少先队组织,为能当上一名光荣的少先队员而感到自豪,同时增强学校少先队组织力量,促进我校红领巾事业的蓬勃发展。
二、活动时间:2016.10.13下午3:20(第七周星期四下午第二节课)
三、活动地点:学校操场
四、活动要求:全体学生穿校服(或班服)、队员及大队、中队辅导员佩带红领巾(必须佩戴红领巾,不能用队徽)
五、准备工作:
(一)大队部
1.大手拉小手互助活动:大队委对新队员进行队前教育。
2.培训老队员学会面对面地为新队员系红领巾的方法,正确的队礼姿势,为新队员戴好红领巾后要为新队员纠正队礼姿势。
3.训练主持人(5.2班罗琨尧、6.1班张雨欣)旗手(6.1班)
4.准备好仪式所需的音乐和大(中)队旗、红领巾、绶带、旗杆。
5.准备好新老队员代表讲话稿、辅导员讲话稿。
第1课