我们常说，十年树木，百年树人，世人常把老师比作那种树人，而我却觉得自己就是那颗树。2014年的秋天，当我第一次迎接有泪、有笑的孩子们时，我发现仅仅凭着对教育事业的热爱，无法快速进入教师的角色，作为新老师的我，虽然带着满腹理论，可是总觉得无力施展。后来我沉下心来努力与搭班老教师学习，从如何组织好一日活动开始，朝着一名合格的老师快速成长，那时的我想做一颗小树，虽普通至极，却努力生长。2017年的秋天，我又遇到了一群可爱的孩子们，有一个调皮的小男孩，你请他坐下来，他非要站起来，你教他爱护玩具，他总会在游戏中把玩具扔来扔去，时间久了，受到的批评也就多了。偶然间，我发现这个小男孩讲故事特别好，于是班级里故事大王的比赛如火如荼地展开了，小男孩的故事把孩子们都吸引了，在班级里开始闪闪发光。那时的我就想做一颗树，努力长出长长的枝干，让每一只小鸟都能在树枝上快乐地成长，不管它是否长得可爱，不管它是否能说会道。现在已是2023年的秋天了，此刻我带的第四群孩子在午睡室都甜甜地进入了梦乡。我还是想做一颗树，头顶一片天，脚踏一方土，风雨中昂起头，冰雪压不服，胸怀在蓝天，深情藏沃土，任尔狂风呼，绿叶中留下多少故事，洒下一片绿荫，细数儿童欢乐脚步。