旅日游记：横滨码头与中华街（3年级）2010.4.21_快乐小琳铛

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旅日游记：横滨码头与中华街（3年级）2010.4.21

(2011-12-14 06:58:56)

标签：

三年级下期

旅游

日本

衡冰

码头

中华街

唐人街

小学生

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杂谈

分类：精选习作（1-6年级）

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横滨码头与中华街

2010年4月21日星期三晴 （约880字）

日本的横滨是一个港口城市，远远望去，海面上不仅有许多豪华的油轮，也有无数的货轮。它既有现代化的码头，同时又保留了古老码头的一些原始建筑，如：小火车的铁轨、仓库……在这一片古老的码头遗址上，还停放着仿古的“日本丸”帆船货轮。

新开辟的一个游乐场，在日本也很有名，有一个摩天轮，上面有六十个座位，每15分钟旋转一圈，每一小时就变一种颜色，一天二十四小时旋转，五颜六色变幻无穷。上面还有时钟的显示，远远看去，可以看到它的报时。

今天，我们出发时，我看了看这个摩天轮，刚好九点钟。当我们经过了一座桥，在岸边，我发现有许多鸽子，开始我挺害怕的，不敢靠近它们，后来，我壮着胆子与鸽子合影，感觉它们并没有要啄我的意思，还蛮可爱的，我就开心地和它们玩了起来。

我们沿着公园往前走，不久就到了古老的仓库。一看，已经变成了购物的地方，于是便买了冰淇淋一边吃一边休息。当我们继续向前走了一段路后，我听到了很多人在说中国话。又走过一条林荫道，我就看见远处有一个中国式的彩画牌坊，上面写了三个醒目的大字“中华街”，我高兴得就像回到了中国。

整个中华街，到处都是张灯结彩，像过节一样，迎接来自世界各地的客人们。在这儿，我们首先看到了“北京饭店”，再往前走就是“重庆饭店”，旁边是一些杂货店和服装店，紧挨着就是“湖南湘菜馆”、“广东粤菜馆”。走了很久都没有看到“川菜馆”，后来询问扬州饭店的服务员，她说里面有一条小街，就有川菜馆。

我们拐入这条小街，看到一家“刀削面”馆便走了进去。在这家店里，还有中国乒乓球队队员的签名。我看见了王励勤的签名，其他人写得很潦草，我看不懂。看来，很多华人都要来这儿吃饭，品尝川味呢。店里都是中国人，让我感觉好亲切。我心情很好，接连吃了两大碗面。不过，到中国人开的店里吃饭，更是思念家乡了！

据说，横滨中华街是世界上最大的唐人街之一。这里有大陆来的华人，也有台湾来的华人。几十年前，就有很多华人来这里谋生定居。他们在这里生活了几代人了，所以，形成了一个规模很大的唐人街。

漫步在中华街，我感到很兴奋，因为，听到的都是中国话，看到的都是中国人和中国特产，就觉得自己好像已经在中国了。

（备注：文中划线部分为老师勾画的好词好句。）

老师评语：☆☆☆☆

注意错别字哦！抓住横滨的中华街进行观察，描写具体。不错！

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                                              摩天轮
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“日本丸”帆船货轮

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                                            古老仓库
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繁忙的码头

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老师总评：（老师对琳儿17篇旅游日记的总评）——处处留心皆学问，琳儿是个“有心人”，从你的日记中，可以看出你的日本之行收获颇丰，不仅欣赏了美景、品尝了美食、感受了日本的文化，更重要的是，你用笔记录了自己的见闻、感想。读着你流畅、优美的文字，老师真为你的好学和进步而高兴。

希望琳儿能坚持写日记，写下自己成长中的喜、怒、哀、乐，这既是送给自己的礼物，更能锻炼自己的笔头哦！

妈妈说明：2010年3月27日，琳儿随爷爷奶奶一起到日本游玩，4月26日回国。因为叔叔婶婶在日本，琳儿此行有固定的居所，也并不是天天都旅游，所以，临走前，老师给琳儿罗列了学习计划，妈妈也给琳儿提出了要求，希望琳儿在日本的一个月，除了游玩，最好能坚持每天写日记，把自己看到的、听到的、体验到的、感受到的都可以写在日记中。当然，不是简单的罗列和记流水账，一定是自己印象最深、感悟最深的东西写出来，与同学老师和家人分享。对于字数，妈妈并没有要求，可长可短，着重强调的是“坚持每天写”，但对于非常特别的、非常值得一写的，最好能像作文一样写那么三四篇来。

琳儿经过了寒假“每天写日记”的锻炼，尽管质量欠佳，但妈妈还是表扬了她的那份“坚持”，琳儿也因此更有干劲。到日本后，琳儿写日记很有积极性，自我要求也很高，不仅每篇都打了草稿，修改后再誊写，她还给爷爷奶奶说每篇都要在500字以上，爷爷奶奶以为是老师和妈妈的要求，便按照这个标准辅导琳儿。

最初，爷爷奶奶的重点就是辅导琳儿写日记，通常都是让琳儿先说说自己感受最深、印象最深的，然后引导她如何开篇，并诱导她能够将人文的东西及内心的感受融进文章中，避免了简单的罗列，使文章更为生动。

但是，“每篇都要500字以上”，还要“每天写”着实有些困难。连续几天后，爷爷奶奶觉得太花时间，也有些吃不消了，因为，琳儿其实每篇都写到了600字以上，有时候，她誊写日记都要花一个小时左右。在家休闲的日子还能坐下来好好写，遇到外出游玩时，大家都累得不行，爷爷奶奶便建议她先打草稿，不忙着誊写和修改。再后来，更是频繁出游，连打草稿的时间都没有了，就只能让她先罗列提纲、粗线条地写点框架，等空闲一点再慢慢整理了。

因此，琳儿回国时，已经完全誊写好的日记有9篇（3.27—4.4），返校时就交给老师看了。另外，写好草稿的有4篇（4.4—4.12），简单罗列提纲,计划要写的有4-5篇。回国后的几个周末，琳儿除了完成学校的作业，就是继续在爷爷奶奶的辅导下，完成草稿本上的日记修改和计划中的日记，最后完成了十七篇“旅日游记”（约16000字）。琳儿辛苦了！不容易啊！但妈妈相信，通过这次“写日记”的磨练，琳儿一定收获不小，今后的作文也一定会写得越来越棒!

为了辅导琳儿完成这十七篇日记，爷爷奶奶投入了很多的心血，真是辛苦爷爷奶奶了！（要是不带琳儿去日本，爷爷奶奶会非常非常悠闲轻松的。）借此机会，爸爸妈妈要向爷爷奶奶表达最最由衷的感谢！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___6716ZHE1SIGG.gif

妈妈后记：琳儿的17篇“旅日游记”在妈妈的博客上已全部发文，并幸运地被《家教》杂志珂珂老师慧眼看中，她从17篇日记中提炼出精选文字，结合图片精心编排，取了个非常浪漫的标题《三月东瀛，樱花物语》，使琳儿的日记华丽变身后，发表在《家教》杂志（6-12岁版）2010年3月刊上，琳儿还获得了200元的稿费。这真是一个意外的收获，借这个机会，再次向琳儿的伯乐“珂珂老师”表达衷心的感谢！http://www/uc/myshow/blog/misc/gif/E___7485ZH00SIGG.gif