天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。

整理者：浙江-奇妈、河北-青心、浙江-寒梅

《我的小花狗》作文讲评（一）

          讲评时间：2012年9月26日上午

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【原文】

《我的小花狗》 （三河吉夫）

今天，妈妈终于答应了我的请求，在市场给我买了一只小花狗。

小花狗长得可爱极了。一对又短又机灵的小耳朵长在圆得像西瓜似的大脑袋上；鼻子小小的，向上翘着；一张大嘴仿佛什么都能吃掉似的；一对水汪汪的大眼睛，像两颗黑葡萄长在鼻子的两侧。它的毛主要是白颜色的，上面点缀着黑色的斑点。在它灵巧的身体上，一个短短的小尾巴不停地摇着，好像在说：你就是我的新主人吧？我高兴蹲下来，轻轻地抚摸着它的头：我给你起个名字，怎么样？然后，它“汪汪”地叫了两声，我决定叫它“王王”，哈哈！正好跟我一个姓。

我为“王王”准备了丰盛的午餐，瞧把它给馋的，眼巴巴地看着，我喂它吃胡萝卜、馒头，还有我最钟爱的西红柿拌白糖，可它一点也不感兴趣，不但不吃反而向后退。最后，我拿起一根香肠，它猛扑过来，我“唰”的一下把香肠举起，它又一下子跳了起来，努力了好几次都没有吃到。它一直用可怜兮兮的眼光望着我，我走到哪里，它的眼光就追随到哪里。于是，我把香肠放到它的面前，只见它张开大嘴“咔嚓”一下把香肠拦腰斩断，看着它狼吞虎咽的样子，我忍不住笑了。

“王王”很顽皮。一次，我和妈妈外出回来，发现毛线球散落了一地，只见它把线球放在脚下，像踢足球一样，“嗖”的一声，线球被踢了出去，滚到了墙根；然后，它又扑上前去抓住线球，站在上面像狮子滚绣球一样，线球一下被它压扁了；它还是不肯罢休，又把线球顶在头上玩耍。一回头，发现我生气地站在身后，它急忙胆怯地站到了角落里，头上的线球不知不觉地落到了地上。我为了不让妈妈发现，赶紧打扫战场。

这只可爱又顽皮的小花狗，真的让人喜爱。

【结构分析】

通过对本文的结构分析，有三个特点：

【一】、主题集中、表达准确、思路清晰。

“头”：今天，妈妈终于答应了我的请求，在市场给我买了一只小花狗；

“脚”：这只可爱又顽皮的小花狗真的让人喜爱；

“身子”：小朋友以三个对称段，从三个方面来写小狗的可爱：一是写小狗的样子，二是写小狗吃食，三是写小狗玩耍。

通常，小朋友的作文容易出现四个问题。其中一个问题，作文写得跑冒滴漏、分散混乱。这个问题怎么解决？全文“头身脚”，段落“帽衣鞋”。结构的问题解决了，思路的问题就解决了；思路的问题解决了，章法的问题也就解决了；章法的问题解决了，条理的问题就解决了；条理的问题解决了，跑冒滴漏的问题也就解决了。

在本文中，小作者除了全文的“头身脚”保持阵形一致以外，“身子”中的各段，“戴帽、穿衣、套鞋”也运用得当。所以总体来讲：思路清楚，表达清晰。

【二】、“对称”运用自如。

本文除了对称段的运用之外，对称词、对称句、对称块的运用也十分自如。

比如，在描写小狗的样子这一段，分别用小狗的耳朵、鼻子、眼睛、毛发、尾巴这几个对称句来描写，把小狗的整体形象很丰富地表达了出来。

又如，在小狗玩耍这一段，也用了几个对称块：一是踢球，二是滚球，三是压球。三个对称块，描写了三个玩耍的场景，写得十分连贯、有趣。这就是对称的作用。

【三】、“六根六尘”技法运用突出。

本文中，意法与声法的运用十分突出。比如：

一张大嘴仿佛什么都能吃掉似的——意法。

一对水汪汪的大眼睛，像两颗黑葡萄长在鼻子的两侧——意法。

它“汪汪”地叫了两声，我决定叫它“王王”——声法。

我拿起一根香肠，它猛扑过来。我“唰”的一下把香肠举起——声法。

只见它张开大嘴“咔嚓”一下把香肠拦腰斩断——声法。

只见它把线球放在脚下，像踢足球一样，“嗖”的一声，线球被踢了出去，滚到了墙根——声法。

“六根六尘”这个技法，就是用六个感官来体会。最重要的是色法，其次是意法，再次是声法。

写一个东西，要言之有物——眼睛看到的；要言之有意——脑子中想象到的；还要言之有声——耳朵听到的。

曾讲过一个“笨”办法：要求小朋友五句话内，必有一个意法（比喻）。这个方法，不少妈妈领会了，深入人心了。

学习本文，还要记住：没有声音，要学会创造声音。在《作文，多大点事儿——-实战篇》中讲过一个故事：有一个小朋友写蚂蚁，很认真地去观察了，但回来跟妈妈汇报说：蚂蚁没有声音。所以妈妈就来问：我家小朋友写关于小蚂蚁的作文，小朋友特意仔细观察了蚂蚁，但听不到声音呀！

怎么会没声音呢？下面描写的，是不是有声音：

我看到蚂蚁在搬运食品，我似乎听到蚂蚁“呼哧带喘”的声音—意法。

蚂蚁在吃东西，我似乎听到蚂蚁狼吞虎咽、磨嘴绞牙的声音—意法。

这样“似乎”一下，声音就“似乎”出来了。所以，没有声音，一定要“似乎”出声音。

再来体会一首诗《鸟鸣涧》：

人闲桂花落，夜静春山空。月出惊山鸟，时鸣春涧中。

这首诗里，可以“似乎”出桂花落的声音；可以“似乎”出春山空的声音；也可以“似乎”出月亮出来的声音；还可以“似乎”出鸟叫的声音；更可以“似乎”出山间小溪潺潺流动的声音。这样，是不是就有趣了？诗中有画，画中有音，才有动感，才是动漫。

同理，在《枫桥夜泊》中：

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

这首诗里，可以“似乎”出月落的声音、乌啼的声音、结霜的声音，也可以“似乎”出渔火的声音、渔夫客人的窃窃私语声，还可以“似乎”出愁眠人的叹息声，更可以“似乎”出从远处寒山寺传来“当当当”的悠远绵长的钟声。

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