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   上午十点海中高一统一开了家长。我也参加了心心班级的家长会。

        邱老师是个很能干精明的班主任，把讲话内容都记在了工作日记上。主要讲了寒假检测、中考、自主招生、班级里的有关现象等等。毕竟进入了高中的课程，而且这个班里的每个家长都怀着远大的理想，话题又都牵着大家的未来，所以，大家都听得特别认真。

        四十分钟结束之后，我们便散了。离放学还早，我想钻进汽车里看看书。这时，在我后面的一位家长喊了我，于是，我们便聊了起来。三句话还没聊好，便又有了数位家长聚拢来，认识的，不认识的，说起自己的孩子叫什么，都恍然状，这些同学的名字一直挂在孩子的嘴里。于是，近十个中年人一会儿便全认识了。

        聚集在一起，当然是谈自己的孩子，谈学习，谈孩子的生活。共同的话题，共同的关注。在教室里开家长会时，原先认识的，都微笑着点头。不认识的，都如同陌生人。而现在，不管原先是否认识，都如同老朋友一般，谈话的声音竟然把一路走过的人都吸引了过来。有一个正式高一的学生家长，也凑了过来，分享大家的快乐与烦恼。

        一位家长说，孩子成绩退步了，她真不好意思与老师交流。怕见老师。我说：老师说了，孩子可能在这个班成绩落后一点，但放到高一任何一个普通班里，成绩都是优秀的。在这样的班里，哪个孩子能永远保持领先状态呀。我们家长不自信，可能会影响到孩子的心理。那家长大概也听出我的口音，马上便换作通东话与我交流。哈哈，这样一来，关系好像又递进了一步。通东人是最讲情感的。从她的话里，我知道她的孩子情商很高。这是最本质的最可贵的，对一生的影响可能超过了学习的作用。我说，你孩子情商那么高，那么漂亮，只是暂时的落后。

        另一位家长说，她的孩子晚上到家就是看电视，不像其他孩子一样抓紧时间。她问我的孩子晚上还做不做题？我说，每天做两道题吧。慢船先开，笨鸟先飞。每天两道，积少成多，时间长了就是一笔不小的知识财富。她又问我孩子语文上做不做题，我实话实说，从来不做，但孩子看了许多书。比如现在就在看一套（7本）《明朝那些事儿》，几乎每天还要看《扬子晚报》。她就感叹，看书比看电视好。后者是消遣。习惯的力量是无穷大的，每天两题，养成了这样的习惯会受益无穷。

        我问顾家长，她的孩子非常优秀，高一的数理化课程全部预习过了，哪有这么多时间的呢？好厉害呀。她笑了，说，那是走马观花呗。我知道她是谦虚。那是一个非常有理想和毅力的孩子。从初一起，他就树立了上清华的志向，而且也能有切实的行动，每次考试都是名列前茅。我想，有人把课堂学习当预习，有人把课堂学习当巩固。把预习做在课外。不同的态度，会产生不同的效果。

        还有两位爸爸，特别的不简单，每逢考试或开家长会，他们都会从远方赶回来。他们在远方都有自己的事业，但是，无论怎样的事都大不过孩子。特别是其中一位，要开五六个小时的车才能回到家。这种对孩子的关心让人感动。我表示敬佩。他们都说，你天天晚上来接，天天早晨送来，也不简单呀。哈哈，想想倒确实如此。一两天这样，并不稀奇，一年两个学期，风吹雨打，每天都这样，没有点毅力是不行的。但是，为了自己孩子的将来，为了自己少年时的理想，这点辛苦算什么呢？不值一提。

        还有两位家长，一直在旁边默默地听着。问起她们孩子的名字，她们都不好意思地笑着说：我们孩子的表现一般般，你肯定没听到过。哈哈，这又有什么要紧呢？我倒真的听到过她们孩子的大名。一位是非常有男子汉气魄的孩子，一位在教室里曾经做过心心的“邻居”，都是非常优秀的孩子。前面的那个男孩曾经看到有男生在心心面前讲脏话，就喝斥道：别在她面前讲这样的话，她是纯洁的人，别污染了她。哈哈，这样的男生将来一定是个顶天立地的男人。

        渐渐地，孩子们陆陆续续地从校门口出来了。心心也朝着汽车这儿走来。于是，我们相互打了招呼，一一离去。这个小型的家长会，不比在教室里的家长会接受的信息少。我又认识了这么多的家长，又从他们那里获得许多值得学习的经验。这四十分钟，物超所值。

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