依旧是关於头疼课管问题的思考：作為一个老师，你的底线在哪裡？小朋友很聪明，他会试探，看看动一下两下你会如何反映，动多了也不管，自然课管就不好了。我们是否能够提高自己的底线？一群人在闹腾，挑头的是谁？抓住了领头羊还有没有人闹？此外，作為一个老师，你是不是能把道德层面上的问题倒腾明白？学习是為了我还是為了自己，还是為了爸爸妈妈？课管和上课有关，但也不仅和上课有关，它还牵涉到小朋友对纪律的认识，老师的纪律的监督，老师的规则指示是否明确。