Question：现在带的班里有一个班可头疼，在那个班说话小朋友不怎麼回应。小朋友不喜欢回答我的问题。

Answer：小朋友不参与的原因是问题有些难或者是没兴趣，如果他们觉得难，先问简单问题，再问难问题，增加他们的参与度。在问小朋友的过程中，我需要加入更多的TPR，这样帮助他们理解。如果是因為没兴趣，我需要在班上多加入一些CA，要新奇，让他们想不到。

Question：这个班纪律也不好，玩个游戏的时候，下面的小朋友各种激动，跳起来的，上面的小朋友回答的不好，没听明白规则。

Answer：针对纪律问题，我要先说好，如果那个组的小朋友说话，擦tally mark。然后可以开始玩了。没有听明白规则的，建议先用简单的方式把游戏玩一下。等小朋友玩顺了，爱上了这个游戏，再加入新的知识。

Question：在问问题的时候，常常一下问难了，他们回答不出来了。

Answer：课前就要评估这个问题是不是难了，上课万一问难了，就用一系列guided question把答案引导出来。顺便再配合一些TPR。

Summary：刚上课要问一些简单的问题提高参与度，可以设计一个warm up。问问题的时候回答不出来要用guided questions。玩游戏前要把instruction说清楚，rules说清楚，并用简单的方式带大家玩一遍，爱上这个游戏。