2月27日，在新学期第一次全区校园长（书记）例会上，有一项议程是由教育局分管局长逐个解读新学期的工作重点。在会上，我提出了新学期的十个关键词，要点如下。

关键词之一：师生关系

从上个学期开始，虹口教育将“构建和谐师生关系，促进教育转型发展”作为深化课程教学改革的重要抓手，在所有的学段里全面推进。各所学校都拟定了实施的细则，根据学校的特点和实际有针对性地开展实践。

师生关系不是一个新话题，自从学校出现以来，师生关系始终就是教与学之中的一个基本关系，被人们所研究和探索。但在很长一段时间以来，师生关系走入了一个误区，师道尊严、教育上的威权，使得教师和学生在人格上处于非对等的地位，也因此导致了教育上的一系列问题。

人生在世，有三件事很重要：维生、互动、创造。维生所需要的一切资源都是外在的，人要获取这些资源，必须要向外索取，索取的过程必然伴随着互动、创造。通过与世界的互动，并由自己创造出一些东西，借此融入到文明的创造活动中，互动与创造对人内心的满足同等重要。维生、互动和创造这三样内在的需求如果能够均衡发展，人的日子会过得自在愉快，心智也会趋于成熟。构建和谐的师生关系，就是希望通过教育领域的努力，让学生的维生、互动和创造等内在需求实现均衡的发展。

今天的科学研究，呈现出了一些新的态势，涉及到我们对“关系”的重新认识和理解。

第一个案例是最近这些年比较流行的“分担式思考”的研究方式。一个太空飞行器在运行的过程中，拍摄到的照片高达160万张，一个人把这些图像全部浏览一遍得花一个世纪的时间。为了做好这件事情，主持人将图片读图的要求，放在网上，请世界各地的爱好者帮着阅读，最后很快完成了任务，而主持人在其中所承担的主要任务之一就是协调各方之间的关系，确保不同地方所获得的图像的解读是有效的。

第二个案例是大数据带来的。自从有了手机之后，人们一直有一个困惑，想知道手机是否对人体有伤害。但这个困惑很难解答，一方是因为没有人愿意做这样的实验，另一方面是它需要海量的数据，才能从中找到统计规律。随着大数据时代的来临，这件事情变得简单了。丹麦对全国有手机以来的所有用户的健康状况进行了数据统计，同时又对全国所有人口的健康状况进行数据统计，再对这两组数据进行比对。结果发现，两组数据之间没有明显的差异，也就是说收集辐射对人体的影响没有鲜明的证据予以支持。这里所采用的研究方式，已经不再是科学探究的基本方式，而是通过两组数据的相关性而开展的。关系在大数据时代，有了新的意义。

由此可知，关系对人的生活、工作和学习都有着至关重要的作用，从师生关系作为切入点推进，就是希望其牵一发而动全身的作用，促进区域教育再上新台阶。

在新学期，我们将基于学校层面的实践探索，举办第二届“白玉兰教学论坛”，展示区域教师在构建和谐师生关系方面所做的努力；发现基层学校的典型经验，通过现场会等多种途径开展学习，取长补短；以健康促进工程的要求为抓手，让学生在学校里获得健康快乐的成长。

关键词之二：课程建设

裴斯泰洛奇说：课程决定着民族的未来。

新一轮的课程改革已经推行了十多年，但有一些基本问题依然没有得到很好的解决。

第一个问题是：课程和教学是怎样的关系？一个完整的课程，包括课程建设、课程实施、课程评价三大板块。过去，课程建设是行政部门和专家的事情，课程评价的考试院的事情，教师只管中间课程实施这一部分，并将其称之为“教学”。也就是说，教学只是课程的组成部分之一。新一轮课程将课程建设的权利部分下放给了地方和学校，要求学校建设校本课程，要求对国家课程进行校本化的处理，课程的三要素都需要学校和教师掌握，因此现在应多提“课程”的概念，少讲“教学”的概念，

第二个问题是：课程的基本要素有哪些？随着新一轮课程的推进，不少学校都对外宣布自己建设了几十门甚至上百门的校本课程。去年年底，首届上海巿中学校本课程展举行。为了召开这样的展示活动，市教委向基层学校征集课程建设的典型案例，在征集的过程中就发现问题了，很多学校拿不出几门规范的、课程基本要求齐全的校本课程来。这说明我们对课程的认识还很肤浅，设计出来的课程还很不像样。而教师就是在用这样的课程去培养学生！人们常抱怨课程的成效不高，这就是其中很重要的因素。今年上海市的小学课程展示活动也将举行，我们的小学是否能拿得出足够多的、符合课程基本要求的校本课程来？

第三个问题是：什么样的课程对孩子的成长有着重要的意义和价值？在前些日子的博文中，曾对此进行过专题的讨论和分析，大家普遍认为，下列几类课程对孩子的成长具有重要的意义和价值，比如综合实践课程、艺术类课程、儿童哲学研究，等等。校长和教师对此要有宏观的视野，不用担心孩子因为在其他方面花费了过多的精力，从而导致孩子在考试科目上成绩的下滑。一个具有开放式的、多元视野的教育环境，对孩子的品德养成和学习能力的提升都是很有裨益的。

……

设立课程建设指导中心，加大对课程建设、课程实施、课程评价三者之间一致性的研究，开发更加丰富多彩的满足学生需求的课程类型，是新学期的重点工作之一。

                                                                     （未完待续）