贝贝的英语水平不错，但一直苦于没有全英语环境系统训练听和说。究竟什么时候、以什么方式开始这种训练，我心里并没有底。可巧，那天网上的一番遭遇，让我开始考虑这个问题。

    快下班的时候，上网随意浏览，居然找到了贝贝所在年级的家长论坛，潜水看了看众位家长对开学以来班里各方面情况的议论。这些家长真有意思，居然还有一个Q群，赶紧上去加入，马上有种“找到组织”的感觉。

    几个家长正在Q群议事，一听才知是给孩子找外教呢。因为各有各的情况，众口难调，四位家长——铁蛋，臭猪，LOVE，还有蓝鱼，久久没能达成一致意见。我想趁虚而入，夺个“胜利果实”，便自告奋勇、老育自荐，央告他们也让我们贝贝参加他们的班。但据说一个小班的标准应当是三人，四人已属超编，五人就完全不合要求了。于是我只好默默地等着他们，或达成一致，或有人退出好让我们贝贝来替补。

    商量到最后，他们终于统一了意见，结果皆大欢喜，只把等了这么久的我甩到了一边。几位家长可能觉得有点对不住我，便纷纷安慰我。我大度地表示，他们能够最终达成一致，就是个胜利。我作为初到者，能够参加交流，能够接触和了解到这方面的情况，本身就是个很大收获。况且，之前我并没有跟人家进行过沟通，这个班还未必适合贝贝呢。大家对我的表态表示赞赏，并明确告诉我我是第一替补，只要他们当中有人退出，肯定第一时间通知我。

    回到家后，表姐打来电话，告诉我一个喜讯，说她女儿——也就是我的外甥女，刚刚接到美国伊利诺伊理工大学的录取通知书。我顺便问了下找外教的事，表姐说外甥女原来在外交学院上过口语班，认识一些外教。她可以帮我问一下。

    不知什么时候能够有信。等吧。