古代“神童”张居正

 中耀

古今中外出了许多“神童”。“神童”因其智力远远超过同龄的孩子，于是人们都以为他们是先天禀赋好，是天生聪明的，把他们“神化”了。

其实，“神童”不是天生聪明的，也并不神。他们的聪明完全是后天教育的结果。

有人做过调查了解，发现多数“神童”出在文化较为发达地区的文化家庭，特别是那些重视孩子教育的家庭。这就说明“神童”的聪明完全是后天教育的结果。近百年来，随着文化教育事业的发展，“神童”越来越多，这就更能说明这一点。

“神童”张居正的教育成长过程能很好的说明这个问题，我们在此做简要介绍：

张居正，字叔大，少时名白圭，号太岳，明朝湖广江陵（今湖北）人。明代著名政治家、改革家，优秀的内阁首辅。

张居正的爷爷张关保，明朝朱元璋举事时，他投军。朱元璋当了皇上后，投军者成了功臣，但是张关保能耐不大，只闹了个“千户”分配到湖广江凌。

张关保在外闯荡得眼界宽了，他懂得文化的重要，所以舍得花钱培养儿子张文明读书。

张文明是个要强的孩子，有决心通过读书出人头地。由于他读私塾刻苦，后来考上了秀才，可是以后又多次赴考，结果都名落孙山，这使他非常苦恼。自己的愿望不能实现，他想让孩子圆自己的梦。

张文明娶妻生子，他媳妇生孩子前夜，梦见一轮明月、一片洁净的湖水，从湖中冒出一个白龟……张文明和他爹都认为这孩子就是白龟托生，将来一定能有大出息，所以给他起名为白圭，家人都特别重视这孩子。

张文明把希望寄托在孩子身上，很早就开始对孩子进行了多方面的教育。爷爷也尽力教育孙子，这也就是白圭早期教育了。

张白圭在全家积极教育下，既聪明又懂事，很小就识了不少字，会背不少诗文……有超常表现，所以邻居都夸说这孩子不简单！

张白圭五岁上学，记忆力又好，所以学得快、学得好，比很多大学生都学得强，老师非常喜欢他。

张白圭除了在私塾学习，另外还读了很多书，几年功夫他的学问比老师和他爷爷、父亲都强，老师几次催他父亲和爷爷叫孩子去科考，说他肯定能考中。

在张白圭十二岁那年，果然中了秀才。

主考官是荆州知府李士翱，为人正直又很爱才。他不顾别人反对，点了张白圭第一名，并且接见了他们父子。李士翱一再称赞张白圭，还问了为什么叫白圭。张文明介绍了原因，李士翱可能还有点唯物观点，帮助他改名为张居正。这个名字对他起了很好的启示和规范作用。

考取秀才后，一般还要再埋头用功，等两三年再次赴考。张居正觉得自己很有把握，又赶上大考，第二年就去赴考。

这次科考湖广巡抚顾璘也来视察，他听说有个叫张居正的十三岁孩子也来赴考。说这孩子头脑聪颖、学识好就召见了他，果然张居正表现得十分优秀。他对顾璘所提问题都能“对答如流”，出的对联也都对得很好。巡抚大人十分赞赏器重，认为这孩子将来必成大器。为了鼓励孩子，顾璘甚至把自己的“犀带”赐给他。说：“将来你会戴玉带，现在把这个‘犀带’送给你，权作纪念，希望你务必努力学习……”那时的百姓无人系腰带，只有当官的才能戴腰带。巡抚把腰带给了他，实在是一件不平凡的事。

张居正赴考顺利答完卷，自以为必中无疑。回家后，父子二人高兴得只待发榜。

巡抚是个有学识、爱才又深谋远见的人，他熟知一个名叫杨廷和的孩子，十三岁考中举人后自觉了不起，不再努力学习，后来终于成为平庸的常人。为防止张居正犯类似毛病，他思索再三，告诉主考官：不能录取张居正。主考官以为巡抚与张家有什么过节才做出不合理的决定。可是巡抚大人的命令不能违抗，结果张居正落榜了。

这对张居正是一个不小的打击，他不明白自己的答卷很好，却为什么落榜了？只好回去继续刻苦学习。他读了更多的书，学识大进。三年后，十六岁时终于中了举人（多年后他知道了事情的原尾，十分感激顾璘）。

嘉靖二十六年，二十三岁的张居正又考中进士，由编修官至侍讲学士令翰林事。万历初年，代为首辅，一切军政大事均由张居正主持裁决。前后10年，张居正实行了一系列改革措施：清查地主隐瞒的田地，推行“一条鞭法”，改变赋税制度，使明朝政府的财政状况有所改善；用名将戚继光、李成梁等练兵，加强北部边防，整饬边镇防务；用潘季驯主持浚治黄淮，均颇有成效。使逐渐衰退的明朝有所振兴，他本人也成为中国历史上的一位名臣。

我们从张居正成长的过程可以清楚的看到，早期教育对培育人才的巨大作用，也可以看出家长培养孩子的重要作用。希望“望子成龙”的家长能从张居正的成长过程得到启示。