少年成才的启示

 中耀

我国有许多因早期教育而成才的人：

新疆小姑娘陈科萍，五岁半就考入了中学。

宁铂：两岁时和姐姐学会了30多首毛主席诗词，四岁时认识了400多个汉字，五岁时上小学当旁听生，比他大两三岁的学生成绩还好。六岁时学校功课不够学，他就读家里的《中草药手册》《赤脚医生手册》以及《十万个为什么？》……十四岁被中国科技大学录为少年班第一期学员，毕业后留校当助教，给大学三年级学生辅导《电动力学》、给研究生讲过《理论力学》课。

干政：从小受父母的早期教育，五岁时入小学校，十岁时入初中，十三岁初三时破格考入中国科技大学少年班。两年后，以全国考生中第二的优异成绩，考上留美研究生。

曹一斌：一岁半时就会背一些毛主席的诗词，两岁学会了几百个字。小学三年级时，听说宁铂、谢彦波提前考入科技大学少年班，于是也要效仿他们。结果两个月就学完了小学四、五年级的功课而考上了初中，十四岁时考入中国科技大学少年班。

婴幼时期受过早期教育的孩子，他们的大脑发育好，智力也高，成才者也相对较多。

但是，也不是受过早期教育的孩子都能成为出色的人才。宋朝大学者王安石（本人曾受过良好的早期教育）曾写过一篇《伤仲永》的文章，记述了一个五岁时就会作诗的孩子，受到众人的夸奖。有人宴请他们父子，有人出钱叫仲永作诗……仲永的父亲见有利可图，就领着孩子各处赚钱，却忽略了孩子的学习。结果仲永到十二、三岁时，已经不能象先前那样作诗了；到二十来岁时，王安石见到他已是“泯然众人矣”和普通人一样了。象这样的事例，应当说是不少的。日本有句谚语：“少小神童、长大蠢才”是什么原因形成这样结果呢？根本问题就在于孩子是否坚持了学习，能坚持学习的，就能继续前进，学业和事业都能持续进步，不断取得新的成就；否则那就难免“泯然众人矣”。

拿宁铂说，两岁左右时就和姐姐学会了一些诗词，后来又学认字。五、六岁时会背不少唐诗、宋词，读了《中医学概论》、《赤脚医生手册》、《十万个为什么？》等等书籍，了解了许多天文、地理方面的知识。大大开拓了他的眼界，培养了他的读书兴趣。

1977年，全国科技大会发出通知：号召青少年爱科学、学科学、用科学……宁铂受到鼓舞，做诗一首：

山雨已去风摧云，

往昔惆怅已消沉。

日起真感天地覆，

夜卧倍觉暖风临。

一十三载应重任，

三百六日更认真。

待日乘风来揽月，

一杯美酒寄忠忱。

这表明他的理想和追求。

为了迎接1977年的高考，宁铂每天起早贪黑的用功。妈妈怕他过累，就限制他深夜学习，于是他就挂起个蚊帐，偷偷在里面学。妈妈搜去了他的书，他还是想办法学习。他为自己写下一个座右铭：“要实现自己美好的愿望，必须付出辛勤的劳动”这个座右铭简单而正确。他全面的复习了各种功课，光数学题就做了1300多道。所以他能以很好的成绩考入中国科技大学的少年班。

曹一斌为什么只读小学三年级就能破格考上初中，后来十四岁时又考上了中国科技大学少年班？也是因为他从小就受到了父母的良好早期教育，父母对他的教育是“高标准、严要求“的，所以他在小学三年级的考试，除了一次得了98分、一次得了99分，其他都是100分，这是多难做到的啊！

当年，他听说宁铂和谢彦波以很小的年纪就考入科技大学少年班。他想：我快十岁了，才上小学三年级，他们能做到的，我也应当能做到。于是从第二天起就叫妈妈给他借来小学四、五年级的书认真学习起来。不到两个月，就把小学的功课全学完。升入中学后，更勤奋学习，终于在十四岁考上了中国科技大学少年班。

看了这些孩子的事迹，使我们充分认识到他们之所以能成才：

一是他们都受过良好的早期教育；

二是他们都有良好的思想品德；

三是他们都知道学习的重要；

四是他们都有强烈的上进心、要强心；并且能通过勤奋努力、顽强不息的去实现自己的理想。

仲永以及类似仲永的孩子虽然少小时表现了很好的才能，但是终不能进一步发展，根本原因就在于他们后来没能很好的坚持学习。

“非学无以广才“谁不学习也不能进步。这也就是有些人虽然没受过早期教育，但也能取得事业成功的原因。

“望子成龙“的家长们，务必要抓住上述几个根本问题，把孩子培养成才。