重温狼孩的故事

中耀  

1920年，在印度加尔各答西南的森林里发现两个和狼生活在一起的女孩。

美国传教士辛格对这事很感兴趣，就组织一些人把她俩带回人间，打算把她俩教育好，然后由她俩叙述自己曲折而有趣的故事。

大概一般人都相信这个办法是可行的，可事实远非如此。

这件事在当年曾被各国媒体报道过，轰动了全世界，特别是很多教育家、科学家围绕这件事进行了多方面研究、讨论，特别是深入的讨论了人的早期教育问题，使人们对早期教育的必要性和重要性有了更深刻的理解。

这个故事已经过去多年，人们已不再提这件事。但是，重温狼孩的故事，对于想育儿成才的家长，也许有深刻的启示。

当年，辛格把两个女孩带回后，经过认定，大的约8岁，起名卡玛拉，小的约2岁,起名阿玛拉。他为她们穿上了衣服，提供了人的饮食并开始教她们……

可是，她们全不愿接受这一切，往下撕扯衣服，象狼一样卧在墙角，愿意和狗在一起，喜欢吃生肉，不愿意吃粮食；喝水、喝牛奶，不会端起碗，而是把碗放在地上用舌头去舔；半夜起来象狼那样嚎叫；多次想逃走……

辛格教她们很久，她们仍然不愿学、也学不会，不久阿玛拉死去；卡玛拉活到17岁。她们虽经辛格夫妻积极教育，但是效果不大。经过一年多的教育，才勉强学会站立行走，三年后才可以上床睡觉，7年的教育，才掌握45个词,勉强会说几句话……开始朝人的生活习性迈进，但其智力只相当3、4岁的孩子。

历史上还有类似的熊孩、猴孩、豹孩……他们的情况都和当地的兽类相似，而却不适应人世的生活。

美国有个在法勒册修道院生活的“女狼人”，她活了70岁。她是在60多岁时被捉到的，当时她已经满头白发。她用四肢走路、奔跑，行动十分敏捷，当然也是和狼一样生活，对人常常发凶，到后来才温和些，但是不会说话，智力也十分低下……

通过这些兽孩，人们充分认识到早期教育的重要作用。如果人在婴幼时期丧失了人世的教育影响，长大以后就接受不了人的生活方式，智力也十分低下……

另一方面也说明，人在婴幼时期有很强的可塑性和学习能力。本来是人，却可以在很短时期学会了兽类的生活方式。人本是直立行走，他们却学会用四肢走路和奔跑，而且非常迅速……所以有人说：狼孩也是天才。

在辽宁还有个女猪孩，她父亲忙于干活，她母亲是个严重的痴呆。父母不管孩子，她就整天和母猪在一起，喜欢吃泔水、生食高粱、玉米……辽宁的教育家和心理医生对她进行了积极的教育，虽然有了一些进步，但智力一直低下.......

这些现象让人们明白：早期教育对人的培育非常重要，绝不可以轻易错过，请家长们积极对孩子进行早期教育吧！