璁珊：杨老师，您好，看了您的博客，很感动，你是一位了解孩子、爱孩子、帮助孩子的好老师。我的孩子8岁半了，上三年级。小时候因为工作忙，对他照顾的少，对他溺爱的多一点，赏识教育用的多一些，上学后，因为他的表现不如人意，经常受批评，尤其是上了三年级，家长和老师的要求越来越严格，他居然说，压力太大，活着没有意思，要跳楼，我不知道该怎么办，想请您在百忙之中一定要帮帮我，谢谢。

杨永龙：你是孩子的爸爸还是妈妈呢？

璁珊：你好，杨老师，我是孩子的妈妈。

杨永龙：那可不可以让爸爸来管理孩子的学习与活动呢？

璁珊：杨老师，不好意思，打扰您，我是在网上搜到你的博客，看了您的博文，很感动。其实我不是一个不用心的妈妈，我很用心，但总是不得其法，他的爸爸比我有经验很多，但我们在两个不同的城市，我和孩子的爷爷、奶奶共同照顾孩子，因为很多教育理念不同，而我夸孩子的多一点，可能是赏识教育不得其法吧，现在的孩子有很多问题，我对孩子的教育也无所适从，不知道应该怎么办，我看了您那篇和初三孩子家长的对话，冒昧打扰了。

杨永龙：我知道你是很用心的，关键是要把赏识教育运用到位，你认真运用“培养优秀孩子的方法”了吗？这个方法在我的博文《怎样才能培养优秀的孩子（1）》《怎样才能培养优秀的孩子（2）》一文之中

璁珊：杨老师，谢谢您耐心地看完我的问题，我也感觉我没有运用对，过去他做的对的，我基本上都提出表扬了，可是做错的，我只是指出来，没有用强硬的态度让他改正，他现在在学校以自我为中心，不考虑别人的感受，溶入不了大集体，我在找方法帮助他，所以找到您这里，我现在就去学习您给我的资料，谢谢您。

杨永龙：这篇博文之中还有代币法，以及“好孩子是夸出来的”，你好好的领会一下。你也好好学习一下《父母是什么样子孩子就会是什么样子》《好孩子是夸出来的》《妈妈的唠叨和说教是教育孩子的“鸩毒”》

璁珊：谢谢您，杨老师，我先好好学习下，有不懂的地方还要向你请教，谢谢您对我和孩子的帮助，打扰您宝贵的时间了。

杨永龙：对于老师的严格要求以及批评，我们要多换一个角度来对孩子指导。比如老师为什么对你要求那么严格，就是因为他看到了你有非常大的学习潜力，他觉得你是一个学习上的人才，所以才严格要求你。

璁珊：其实，我可能是心太急了，我先好好学习，调整好自己才能教育好孩子，谢谢您，杨老师。

杨永龙：妈妈还要用智慧来向孩子解释老师的一些惩罚行为，当然也要对孩子解释老师是多么多么的喜欢和爱孩子，老师在我面前怎么怎么表扬了孩子的良好品行等等。这些优点和良好的品行必须是孩子具体存在的，而不是我们想象的。人人都说母爱是最伟大的，这不仅包括关心、关爱、欣赏、表扬、认可和肯定孩子，更重要的是用智慧解释老师严厉和严格后面的大爱，借老师之名来表扬和欣赏孩子，让孩子既心悦诚服地服从老师，又认为自己在老师的眼中是有良好发展前途的孩子，所以我说孩子的优秀与否与妈妈的智慧是分不开的。智者的智是知道和说出，说白了就是说出让孩子积极思考老师严厉严格要求的话语和行为，让孩子知道老师所做的一切都是在关心、关爱他的健康成长，说实话我们都是爱自己的孩子的，既然是爱自己的孩子，那么妈妈就要换一个积极的角度来调动孩子遵从和敬重老师的规矩和规范，这样孩子就会以乐观的心态来接受老师的管理和教育了。我们常说知恩才能感恩，感恩才能报恩，在孩子的行为规范培养方面，妈妈要让孩子知道老师严厉和严格背后的大爱，那么孩子才能感受到发脾气、训斥乃至惩罚是在爱孩子，是为了开发孩子身上的潜能，这样孩子感受到了老师的爱，当然孩子也就会对老师的要求和规范欣欣然的来遵从与执行了。

璁珊：受教了，杨老师，我知道怎么做了，谢谢您，又一次让我明白怎样做母亲，谢谢。

杨永龙：既然让孩子知道老师认为他存在着巨大的学习潜力，是个不可多得的人才，那么我们就拥有具体的秀人才是怎么团结别人的，是怎么为别人着想的，怎么帮助别人的来引导孩子，这样孩子就会快乐的融入到集体之中去的，当然孩子做起那些别人着想的以及帮助别人的事儿来也就会主动积极起来了。

璁珊：好的，杨老师，谢谢您对我和孩子的帮助。