良知比什么都重要——写给刚入职的新教师

  网友小白：

    首先祝贺你即将成为一位新教师。

    正如我先前与你交流的，做教师第一要热爱教育，第二要热爱学生；第三，要为爱担当。教育就是要对学生负责，对学生负责也就是对国家负责，对未来负责。要把学生当人，尊重、了解、走进、接纳他们，才能赢得他们对你的信任。你说，在实习期间，你也曾这样做，可学生不听你的，而独听班主任的，你还告诉我，班主任真的很可怕，黑着脸子骂他们，果然就被震住了。我要告诉你的是，骂不是教育！孩子不听你的，或许是因为他们在长期的专制下，早就被“培养”出了不少的“毛病”，或许他们压根儿就不相信教育里还有关爱、善良，你仅仅用一段时间是很难消除他们不健康的教育施加的心理阴影，要想赢得他们的信任需要花点功夫的，我建议你，不妨先认识他们中较有威信的某个学生，然后争取他对你的好感，一点点来，急不得。可怜的孩子们！

   我这样说，知道会给你心里造成心理影响！然而，我又不得不说。在中国，尤其是在我们的小学，不思考教育，或者一直把“非教育”当教育的大有人在。他们以为教育就是打压、管制、训斥、囚禁，就是设置一箩筐叫做“不准”的规矩，而且还美其名曰没有规矩不成方圆。唯独自己却可以不讲规矩，有些学校竟然放肆到对生命肆意妄为，折磨孩子真的是花样翻新、层出不穷。我不是反对那些规矩，我是说如果规矩非设置不可，我建议教育者对自己也要设置同等的规范，以符合师生平等、众生平等。当然，我不是纵容要以牙还牙般地整治教师，我是说当我们在呼吁、维护、捍卫教师的权益和尊严时，千万别忘了一直跪在地上、灵魂匍匐着的孩子。孩子，他们代表着的是国家、人类的希望和未来。

   我们不可以挑剔孩子，或者侮辱他们，这是很不人道的！有差异是正常的，教师必须有足够的耐心静等孩子的成长，如果他们每个人都很优秀了，还需要我们这些教师干什么，就像因为生病才需要大夫一个道理。教师的底线就是对生命负责，发现儿童，进而发展儿童，教师毕生必读的课程正是“儿童学”，而至于知识的教学，其实并没有庸人所讲的那么重要，如果说生命第一，那么，知识顶多排位老三，第二位的是获取知识的能力，没有这个“渔网”岂能“捕鱼”？

   你当然要多读书，但坚决要有所选择地阅读，如果读教育类的书，你最多只读外国的。你还要多听课，但千万不要追随某些著名的“特级教师”，我怎么说呢，教学的基本任务其实就是为了“让学生学会”，而某些“名师”不是这样，她们是为了“让自己出名”！你要知道教学有两个方向：一种是指向学的，目的是让学生学会并进而生成学习能力；一种是指向教的，其意图是为了展示自己的教学艺术、教学水平。前一种体现出的是学习的主动和狂欢，后一种呈现出的是接受的被动和痛苦。你要把握好自己的教学方向呀，不然，越努力错误越大！

  我让你做课改，你说你们学校是名校，是经过考试选拔出来的优秀生，而且每个班都是大班额。我不知说什么好了，你真的要做好心理准备，我是一向很怕“名校”的，但我又很理解名校的校长为什么“动物性”更多一些，盛名之下，他们连做人都很难的，这是事实。但你不是“名人”，你无需有他们那样的负担、得失，你不可以以班额大就以为找到了借口。就像在广场上看小说，为什么广场上那么多的人却对你影响不大，而让你呆在没人的房间里喝农药，却又是那么艰难？你千万不能做“喝农药”那样的教育。

  教学就是教学生“学”，教师就是发动学生“学”！对你来讲，你必须清楚什么样的才是好老师？好教师从来不论年龄，无关乎职称、学历、资历，好教师都有一个基本的共性：爱教育、有责任、有能力。

   教育的基本理念是：让每个孩子做最好的自己！

   教育管理的基本理解是激发、点燃、唤醒。

   教育永远不是坐而论道，而是做而论道。不要在意别人说什么、做什么，你只管努力做有良知的教育，如果教书只是为了糊口吗，那太低级！不要轻视一个人的力量。虽然我们很渺小，如果每个人都行动起来，教育就改变了，学生就幸福了，民族就有了希望！
   接下来，我要给你提几个“尽量”，就算是我对你的期望：尽量不要被众人淹没、尽量不要遇到困难退缩、尽量不伤害孩子、尽量不出卖自己的教育良知、尽量不碌碌无为。

   其实，这做起来也很难，不要害怕失败，如果那里不容你，你找我。我给你找一所充满人性的学校，找一所能放得下自己良心的学校，找一所还在做教育的学校。我相信我们偌大的中国，一定有这样的学校在的！

   我同样相信，中国的孩子永远需要你这样的教师！