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公告
     公告
 中国名校共同体以“课改聚义、搂抱发展、相互借道、共同成长”为宗旨,立足课堂教学的“田野研究”,致力于高效课堂“方法和途径的推广应用”。以杜郎口为基本模式,历经三年的普适性推广“实验”,现面向全体学校进入大面积“推广期”,凡立志课改的学校均可申请加盟。
 
       声明
 中国名校共同体从来不收取加盟费。但需要上门辅导时,需支付专家、指导教师相应费用。
 联系人:许世国
 电话:18605312611
 
   简介
 李炳亭:笔名李不骑马。
记者证(B110179000027)。山东嘉祥县人,现为《中国教师报》山东记者站站长、首席记者,兼任中国教育学会小学专业委员会副秘书长、中国教育学会初中专业委员会副秘书长、中国名校共同体秘书长。
 
 教育专著《杜郎口旋风》、《高效课堂22条》、《《向阳的智慧》、《县中突破》、《我给传统课堂打零分》。文学专著《童年不骑马》、《木子头的村庄》、《欲望济南》、《虎踞龙盘》。合著报告文学《热血师魂》。
 
 
        主张
  课堂应该是“知识的超市、生命的狂欢”;
  学校的产品是课堂;
  素质教育的突破点在于培养学生的“学习能力”。
 以学生的学评价教师的教;
 能让学生学进来并且学会的老师才是好老师;
 先临帖再破贴、只有继承才有生成
 
     
博文
标签:教育 分类:专栏:骑马看教育

    对《高效课堂22条》的呼应

    太累了,突然有一种倦怠感。

连续两个月,我总共休息的时间是两个下午。我所谓的休息,是能够安静地坐在办公室里写字,而不至于像现在这样,每天穿梭于机场、酒店和学校,而写稿子无一例外地放在了晚上,无论多晚,或者说无论我有多么疲惫,我都必须硬撑着完成我给自己布置的“作业”,当然还有作为记者的基本写作任务。要是没有这个“作业”,或许就不会有这本书的问世。可以这样说,这本书是我历时一年,用很多个夜晚,硬生生“挤”出来的。当然我还要感谢我的同事马朝宏,她是我专栏的责编,这本书是她向我约稿

标签:教育 分类:新闻作品

东莞黄江康湖新乐学校的“三主课堂”

本报记者李炳亭 特约记者洪湖

   2009年12月16日,《南方日报》、《羊城晚报》、《广州日报》、《东莞时报》、《东莞日报》、黄江电视台等六大媒体齐聚广东省东莞市黄江镇康湖新乐学校,对学校课堂进行了实地采访报道。

一所打工子弟学校,缘何吸引媒体如此的高度关注?

 

给学生“带得走”的东西

 

    创建于2003年的康湖新乐学校,是一所打工子弟学校,学生的学习基础较差,尤其是因为户籍原因,很多学生中考时不得不要返回原籍,导致生源流动性教大,这无形中为康湖新乐的办学带来了很大的难题。

    学校领导们很快意识到,不解决定位的问题,新乐很难解决竞争力的问题,更办不出好的教育。

    新乐学校校长温建新说,如果仅仅定位在驿站式、过度性地对学生的培养上,这所学校将注定不会创造自己的特色。新乐办学,应该定位在能给与学生一种可以“带得走”的东西,那就是终身的学习能力。

  

标签:教育 分类:共同体大家庭

(一)促进成员校“冒尖”,成为真正的“名校”。

第二届中国名校共同体的首要工作是继续促进共同体成员校高效课堂的开展和高效课堂模式的生成、巩固。

由于共同体各校加入时间的先后不同,对课改的认识程度不同,推进手段不同,因此课堂所呈现出的变化也有所不同。如何实现“共同发展”的目标?今后,我们将研究针对性解决方案,对某些特殊学校实施特殊帮扶,引导成员校之间加强交流、互动。

 

标签:教育 分类:共同体大家庭

(一)共同体架构形成,“临帖”阶段基本结束。

中国名校共同体是以围绕学习杜郎口模式,由中国教师报联合杜郎口中学、山东兖州一中、山东昌乐二中等几所学校,倡议发起的一个民间研究性学习组织。

共同体一问世,就以其鲜明的个性和课堂主张引发了全国教育界的广泛关注。秉承“课堂聚义、搂抱发展、相互借道、共同成长”的宗旨,“把会开进课堂里”,揪住课堂“七寸”,让课堂成为“知识的超市、生命的狂欢”,如今已发展到涵括全国22

标签:教育 分类:新闻作品

——江苏昆山前景学校的“三环五步”课堂模式

本报记者李炳亭  特约记者洪湖

   12月16日,江苏昆山经济开发区结对帮扶、送教到校暨外来工子弟学校一日现场展示活动在前景学校举办。昆山市教育局周雪明副局长在观摩了前景学校的教师反思会、“PST”高效课堂展示、课间操、教研活动之后,称赞前景学校“学生大方自信”、“教师朝气蓬勃”。

   作为一所创办仅有7年的民办学校,前景学校如同飞速发展的昆山经济开发区一样,飞速地成长。而以招收外来务工人员子弟为主的他们,扎根于课堂教学,“不让一个孩子掉队”,赢得了社会广泛的认可。清华大学心理学系主任彭凯平教授赞誉前景学校,是“创新教育的领跑者”。

 

“三环五步”模式

 

   前景学校的课堂教学模式是“三环五步”。

  “三环”是指课堂教学的三个主要环节,包括“预习(P,Prep)”、“展示(S,Show)”、“测评(T,Test)”。“五步”是课堂三环节的具体实现过程,包括“明确目标任务”、“预习问题展示”、“小组合作交流”

标签:杂谈

数特色教育 还看众中

来源: 宿迁日报   2009-12-15     综合



  □王公球

 

  在壮观的泗水古城旁,在悠长的大运河畔,闪耀着一颗璀璨的教育明珠——江苏省泗阳县众兴中学。

 

  众兴中学创办于1978年,2000年被评为省重点中学,2004年转评为省三星级中学。学校位于县城中心,交通便捷,地理位置优越。站在宽敞明亮的大门口,可见对面一块写有“为了中华民族的伟大复兴 为了每位学生的终生发展”的巨型标语牌,在深情地诠释着众兴中学的办学理念,给人以强烈的心灵震撼和视觉冲击。校园内,杨柳依依,绿草如茵。那精致的假山池沼、小桥流水,与舒展的长廊小径、亭台轩榭连为一体,洋溢着浓郁的江南园林气息。校舍建筑群间
标签:教育 分类:闲笔:生活风情

“高效课堂”让学生快乐学习

黄江镇教育部门表示要将这一课改模式在全镇学校推广
  同学们在小组内学习

  本报讯 见习记者陈燕摄影报道:几张单人课桌拼成大课桌,学生们围桌而坐,时而嘀咕着什么,老师则在旁边鼓励着:“真不错,已经想出了三种方法了,加油!看还有没有其他的方法啊?”路过检查课堂纪律的校长则被当成了“透

标签:教育 分类:闲笔:生活风情
          知识超市让学生成课堂主人
http://www.gd.xinhuanet.com | 来源: 广州日报 | 时间: 2009-12-17 11:02 | 收藏本文

    分组学习,让学生“乐着学”。

    黄江全镇学校推行“三主”模式教育 全面改变教与学格局

    课堂上没有固定的讲台和黑板;学生上课像逛超市,他们也不用一节课端坐在课桌上

(2009-12-18 10:12)
标签:杂谈

会议通知

节能减排项目学校:

为了总结交流学校“节能减排与可持续发展学校—社会行动项目”的典型经验,特别是展示青少年参与节能减排项目研究的阶段性成果,推动项目研究在新的一年中取得新的进展和显著成效,经项目组委会研究,定于 20091220(星期日

(2009-12-14 16:54)
标签:教育 分类:共同体大家庭

        12月12日,我们的高效课堂开进了浙江台州(开幕式)

          让我们骄傲的路桥二中何丽红校长,她成为台州第一个吃课改螃蟹的人

              高效课堂的掌门人崔其升

             鄙人在讲座

              

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